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英国剑桥大学一项研究指出，教室日光灯的灯光过强，容易令学生头痛。研究指出，如果教室灯光过强或是光线闪烁不定，都会损害眼睛和削弱集中力，特别是用电子白板授课的学校，情况更严重。
https://www.alighting.cn/resource/2007914/V9625.htm2007/9/14 9:21:29
本文介绍一种led 照明驱动装置，能够方便地控制led 的光强和色彩，可通过编程对多个led 图案进行控制，并且本系统可通过串行口与计算机进行通信，显示上位机所传送的信息。
https://www.alighting.cn/resource/20110620/127495.htm2011/6/20 16:59:28
文茂强的《led照明设计方向》演讲中，针对半导体照明应用中存在的问题、散热设计、输出驱动电压选择、最高效率后端驱动方式、恒流消耗的功耗已达到可以忽略的程度、ac-dc设计、与开关
https://www.alighting.cn/resource/200984/V916.htm2009/8/4 10:55:31
主要介绍火灾应急照明系统分散控制方式的几种接线方法，结合实际工程，通过对几种接法的利弊分析，旨在达到最佳设计和安装的目的。附件为《火灾应急照明强启的几种正确接法》，欢迎大家下载学
https://www.alighting.cn/resource/2014/7/3/165137_80.htm2014/7/3 16:51:37
果表明该元件在改善led道路照明灯具的光强分布性能方面有一定的功
https://www.alighting.cn/resource/20110923/127091.htm2011/9/23 9:55:36
本文简单介绍了光通量，光强，照度，辉度的基本概念，为读者更好的理解做了基础性铺垫，属于基础普及知识。
https://www.alighting.cn/resource/20051208/128795.htm2005/12/8 0:00:00
灯具光度学是指光强立体发光体向空间各个方向的光强用相应的线段长短表示光强越大线段越长连接线段各端点就可得到立体图形。本文将对灯具光度学进行讨论研究。
https://www.alighting.cn/resource/2012/3/22/171855_09.htm2012/3/22 17:18:55
摘要：led这一新兴光源在光学特性、灯具设计和照明应用等方面与传统光源有很大的差别，远距离下测得的空间光强分布不足以完全表征led或led灯具的空间光度特性，这给led和led灯
https://www.alighting.cn/resource/2011/11/21/151422_60.htm2011/11/21 15:14:22
通过分析led(发光二极管)发光机理和封装特点,选择了led需要测试的光学参数:光通量、亮度、发光强度、空间光强分布、相对光谱功率分布及色度,进而研究了每个光学参数的特点。根据
https://www.alighting.cn/resource/20110922/127093.htm2011/9/22 17:47:59
息。当然最关键的还是记录了灯具在各个方向上的光
https://www.alighting.cn/resource/20141120/124069.htm2014/11/20 11:51:27
