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教室照明的目的是为学校教学提供一个良好的光环境。本文通过对教室的照度抽样结果做分析，在避免黑板灯对教师及学生产生眩光的前提下，从照度值、照度均匀度等方面对教室的光环境做综合评
https://www.alighting.cn/2014/3/5 11:05:17
本文就显色指数的相关计算方法进行了介绍和讨论，并对白光led显色性评价进行了探讨。
https://www.alighting.cn/resource/2012/1/10/114824_47.htm2012/1/10 11:48:24
为了规范上海市中小学教室灯具改造计划实施中的灯具安装等问题，上海市教委制定的《上海市中小学校教室专用灯具及现场照明技术要求》，其中现场测试部分的主要内容，根据使用的测试仪器的不同可
https://www.alighting.cn/resource/2012/11/13/163510_55.htm2012/11/13 16:35:10
本文介绍采用osram的高亮度mintwhite led与amber色led构成高光效高显色指数的led灯的配比, 并采用osram光电的luw-cqdp(eqw)与la-cp7
https://www.alighting.cn/resource/20110727/127389.htm2011/7/27 14:19:22
光源显色指数与白光led的显色性评价探讨：一般人工照明光源都是用一般显色指数作为显色性的评价指标，显色指数同时也是衡量光源颜色特性的重要参数。针对传统光源显色指数的计算已有多种测
https://www.alighting.cn/resource/2011/4/19/175336_50.htm2011/4/19 17:53:36
通过城市道路照明设计标准新旧版本对眩光限制指标的对比， 阐述相关理论在道路照明设计定量计算上的运用，通过对某工程设计实例进行的计算分析，提出降低眩光阈值增量的基本方法，探讨城市道
https://www.alighting.cn/resource/2014/7/29/174833_76.htm2014/7/29 17:48:33
为了规范上海市中小学教室灯具改造计划实施中的灯具安装等问题，上海市教委最新制定的《上海市中小学校教室专用灯具及现场照明技术要求(2009年修订版)》，其中现场测试部分的主要内容，根
https://www.alighting.cn/resource/2010224/V1081.htm2010/2/24 15:51:20
https://www.alighting.cn/resource/2014/3/10/163246_47.htm2014/3/10 16:32:46
本文为led前瞻技术与市场研讨会中，佛山市中山大学研究院院长博士研究生导师王钢教授带来了《高显色指数led集成光源模组技术研究及产业化》的研究报告，王钢教授认为： led器件集
https://www.alighting.cn/resource/20111125/126854.htm2011/11/25 10:10:54
运用基于蒙特卡罗的光线追迹方法，对采用“光转换”兼“多色混合”技术的白光led 的显色指数、相关色温、光通量、光辐射功率、荧光粉颗粒密度和色坐标进行了仿真计算和优化选择。
https://www.alighting.cn/2014/12/30 11:49:59
