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糊综合评价法确定了以照明质量、光源性能和天然采光三个方面为准则的教室光环境综合评价指标体系，并利用层次分析法计算出了各指标间的相对权重，从而建立了中小学教室光环境的模糊综合评价模
https://www.alighting.cn/resource/2011/4/26/1249_07.htm2011/4/26 12:04:09
2019年12月10日，上海签发全国首张教室健康照明环境认证证书，有效填补了我国现场照明领域的认证空白。
https://www.alighting.cn/news/20191210/165549.htm2019/12/10 14:33:53
本文利用dialux4.12软件对学校项目中常见的建筑之一——普通教室进行照明的部分设计工作，并且对设计发方案进行照明质量的评价和讨论方案必选，平时设计经常关注的均匀度、眩光
https://www.alighting.cn/resource/20150911/132612.htm2015/9/11 10:53:23
为学校教学楼的一个重要组成部分，采用智能照明控制系统通过对各照明回路进行调光控制，可预先精心设计多种灯光场景，使得阶梯教室在不同的使用场合都能有适合的灯光效果，工作人员可以根据需
http://blog.alighting.cn/singnice/archive/2013/2/20/309809.html2013/2/20 10:44:52
http://blog.alighting.cn/singnice/archive/2013/2/22/309973.html2013/2/22 11:05:28
针对目前高校多媒体教室照明系统存在的问题和照明控制要求，论文仅就校内一间多媒体教室为例，提出一种基于lonworks技术的智能照明监控系统。该系统硬件底层采用以ddc为核心的智
https://www.alighting.cn/resource/2014/9/11/171813_02.htm2014/9/11 17:18:13
1 前言 目前，我国教室中普遍采用３６ｗ卤粉荧光灯管（光通量为２５００ｌｍ）的一般荧光灯具，产生近余眩配光，一个教室中装灯３排共约９支，得到平均照度约为１５０ｌｘ的照明水平。在
http://blog.alighting.cn/130803/archive/2012/4/28/273247.html2012/4/28 16:01:28
http://blog.alighting.cn/www.nengzhaoled.com/archive/2012/5/2/273369.html2012/5/2 9:34:50
http://blog.alighting.cn/117400/archive/2012/3/16/268480.html2012/3/16 13:43:23
新学期临近，很多学校已开始利用假期对教室进行装修改建。据了解，安全与污染问题均受到校方的普遍重视。郑州市某小学校领导表示，学生的安全与健康一直是学校工作“基本线”。
https://www.alighting.cn/news/2007820/V8264.htm2007/8/20 11:17:19
