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学校教学楼照明设计基础指引

学校教学楼照明中最主要的是教室照明,一般教学形式分为正式教学和交互式教学,正式教学主要是教师与学生之间交流,即教师看教案、观察学生、在黑板上书写,学生看书、写字,看黑板上的字与

  https://www.alighting.cn/resource/2011/8/26/182232_46.htm2011/8/26 18:22:32

崔华峰当代·东方·印象之石狮灯(图)

在桃李芬芳教师节,阿拉丁照明网来到了宁静的艺术村,拜访崇尚“当代·东方·印象”的著名室内设计师崔华峰

  https://www.alighting.cn/case/2007911/V2584.htm2007/9/11 15:09:32

博客专题集锦

教师节专题 http://www.alighting.cn/special/20090910/index.aspx clda专题:第一届会员大

  http://blog.alighting.cn/cmjlaya/archive/2009/9/29/6762.html2009/9/29 8:47:00

心灵之光·疗愈之光——2021神灯奖申报雅江创意照明奖

心灵之光·疗愈之光,为吴洪凯、指导教师:于红霞2021神灯奖申报雅江创意照明奖作品。

  https://www.alighting.cn/case/20210418/45850.htm2021/4/18 11:31:40

靠近文化体验精神 走近崔华峰(图)

在“桃李遍天下,芬芳满人间”的教师节,阿拉丁照明网专程参观了被室内设计行业尊称为老师的崔华峰的设计室

  https://www.alighting.cn/news/2007911/V7547.htm2007/9/11 9:39:41

复旦大学兴业楼302课室照明设计

该灯光设计项目是复旦大学兴业楼302课室的照明设计。复旦大学兴业楼302课室是一个年代久远的教室,照度缺乏,不能满足学生和教师的需求。因此这个项目是解决改善照明环境,使学生与教师

  https://www.alighting.cn/resource/2011/10/9/12412_01.htm2011/10/9 12:04:12

崔华峰简约的灯象征着东方文化(图)

在桃李芬芳教师节,阿拉丁照明网来到了宁静的艺术村,拜访崇尚“当代·东方·印象”的著名室内设计师崔华峰,参观崔老师创做“当代·东方·印象”艺术设计的工作室。

  https://www.alighting.cn/case/2007911/V2586.htm2007/9/11 15:54:31

崔华峰当代·东方·印象之木雕灯(图)

在桃李芬芳教师节,阿拉丁照明网来到了宁静的艺术村,拜访崇尚“当代·东方·印象”的著名室内设计师崔华峰,参观崔老师创做“当代·东方·印象”艺术设计的工作室。

  https://www.alighting.cn/case/2007912/V2588.htm2007/9/12 9:26:04

崔华峰当代·东方·印象之算盘灯(图)

在桃李芬芳教师节,阿拉丁照明网来到了宁静的艺术村,拜访崇尚“当代·东方·印象”的著名室内设计师崔华峰,参观崔老师创做“当代·东方·印象”艺术设计的工作室。

  https://www.alighting.cn/case/2007912/V2589.htm2007/9/12 9:45:40

崔华峰的设计追求与灯光的结合(图)

在桃李芬芳教师节,阿拉丁照明网来到了宁静的艺术村,拜访崇尚“当代·东方·印象”的著名室内设计师崔华峰,参观崔老师创做“当代·东方·印象”艺术设计的工作室。

  https://www.alighting.cn/case/2007911/V2585.htm2007/9/11 15:28:51

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