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什么是设计心理学(五)

为,单体和群体人行为都是行为主体与环境(社会,物理、心 理、环境)双重作用结果。(即单纯建筑环境不可决定居民生活方式,避免机械建筑论决定),居民行为还必须通过一定社会组织管理手

  http://blog.alighting.cn/rosekey/archive/2011/8/18/232732.html2011/8/18 14:11:00

led显示屏动态显示和远程监控的实现

幅值的条形显示、广告中厂家的商标显示等。这时一般的显示系统就很难达到要求。 另外,由于受到存储器本身的局限,其特殊字符或图案也往往难以显示,同时显示内容也不随意更改。本文提出一

  http://blog.alighting.cn/magicc/archive/2011/8/18/232795.html2011/8/18 23:56:00

led显示屏动态显示和远程监控的实现

幅值的条形显示、广告中厂家的商标显示等。这时一般的显示系统就很难达到要求。 另外,由于受到存储器本身的局限,其特殊字符或图案也往往难以显示,同时显示内容也不随意更改。本文提出一

  http://blog.alighting.cn/magicc/archive/2011/8/19/232801.html2011/8/19 0:05:00

小型lcd背光的led驱动电路设计考虑因素

器(diffuser)以扩散光线和1个背光驱动器将可用电稳压为恒定电流以驱动led。一块1到1.5英寸的显示屏可包含2到4个led,而一块3.5英寸显示屏则可轻易地就包含6到10

  http://blog.alighting.cn/magicc/archive/2011/8/19/232809.html2011/8/19 0:16:00

德国,波鸿,德国矿业博物馆

f benthem crouwel architekten   德国矿业博物馆位于波鸿市鲁尔区的中心,是德国最重要的矿业博物馆之一,也是德国最受欢迎的博物馆之一。目前,这座博物馆每年

  http://blog.alighting.cn/nomonomo/archive/2011/8/19/232862.html2011/8/19 11:36:00

法国,里尔,李维•史特劳斯高中

境。图书馆占据着一楼的中心位置,不但连接着这 些专门的教室,还可直接通往学校礼堂。   正方形窗户大小各不相同,排列也不对称。它们为教室带来了自然光线,也让学生们一览城

  http://blog.alighting.cn/nomonomo/archive/2011/8/19/232870.html2011/8/19 11:47:00

打破传统的不寻常空间设计

michael maltzan设计位于美国加利福尼亚la crescenta的pittman dowell住宅,空间构成充满趣味。住宅的主人希望设计师建造一座不同寻常的房

  http://blog.alighting.cn/nomonomo/archive/2011/8/19/232877.html2011/8/19 11:53:00

新西兰,达尼丁,orokonui ecosanctuary游客中心

正的新西兰建筑——一座完美地融入当地景观中的建筑。游客中心的设计是对这个地方的重新诠释,是对独特的动植物群组成丰富的景观以及当地居民的生活经历的发现。   像新西兰所

  http://blog.alighting.cn/miamia/archive/2011/8/19/232918.html2011/8/19 18:49:00

创新设计空间:日本house o住宅

收更多的太力增加室内温度。这些角落还可以作为外部的缓冲区增加夏季的自然通风,同时为窗子提供一片阴

  http://blog.alighting.cn/miamia/archive/2011/8/19/232924.html2011/8/19 18:54:00

西班牙 蒙德拉贡大学商学院

与地面直接接触,以可以独立运作的方式布局。   然而,第四个体量却是最代表建筑形象的。图书馆、会议厅和教工办公室被安排在一个抬升的体量中, 欣赏到环绕建筑的树木以及o

  http://blog.alighting.cn/miamia/archive/2011/8/19/232940.html2011/8/19 19:01:00

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