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同的观察角度，从早到晚，都沐浴在阳光中。 所有的窗子都是同一个尺寸，排布在不同的位置，这样为不同年龄段的儿童提供了感知和识别性。 虽然建造是传统的形式，室
http://blog.alighting.cn/cngeiao/archive/2012/5/20/275499.html2012/5/20 20:51:53
野和视觉通透性。 高大的遮罩标志着两个校区主入口。 城市尺度 轻型不固定结构组成遮罩，玻璃的外围和架空体量创造了一个丰富多样的空间和光环境，连接建筑物并延伸、渗透。这种结
http://blog.alighting.cn/cngeiao/archive/2012/5/20/275495.html2012/5/20 20:51:41
事务所，第三名是来自希腊的betaplan s.a。 评委会认为，竞赛的获奖方案可以成为但泽市中心的标志性建筑。在我们看来，博物馆作为一种象征，完美融入了附近的军械
http://blog.alighting.cn/cngeiao/archive/2012/5/20/275492.html2012/5/20 20:51:33
材资源比较丰富。生物质废料产能高、成本低，大大有利于校园设施的可持续性发展。 而且值得一提的是，尽管距离震中只有几公里，该建筑在2010年2月的8.8级地震中却并无结构损
http://blog.alighting.cn/cngeiao/archive/2012/5/20/275491.html2012/5/20 20:51:30
米。 2.概念 新安塔斯教育中心的空间和建筑设计分几部分优化而成，分别是内部组织、功能性、形式与形象，从而赋予了建筑特定的形式和特性。建筑概念考虑了地形学、太阳方位
http://blog.alighting.cn/cngeiao/archive/2012/5/20/275490.html2012/5/20 20:51:28
围景观空间相交融的空间。在历史性的地点上，建筑室内外的空间相互流通，创造出开放、半开放、通透的表面。从不同的层可以通过室外的坡道、楼梯进入，它们增加了建筑与周围环境的视觉联
http://blog.alighting.cn/cngeiao/archive/2012/5/20/275488.html2012/5/20 20:51:21
生穿行而过的一个通道，也是定期举办各种活动、展览的公共空间，地面上有草莓般随意散落的球凳，迎合了阅读的随机性——阅读者可以随意从书架上抽出一本书，坐在球凳上阅读。一层有学校的展览
http://blog.alighting.cn/cngeiao/archive/2012/5/20/275484.html2012/5/20 20:51:07
适，功能性的环境，让旅客享受加州的明媚气氛。具体功能包括：一个公共雕塑花园，有悬挑屋顶的露台，一个儿童乐园。景观设计其余部分的重点是建立建筑与周围环境的联系，采用了19世纪的原有博物
http://blog.alighting.cn/cngeiao/archive/2012/5/20/275483.html2012/5/20 20:51:04
姆县的标志物，该建筑应该像贝克山剧院和旧市政厅一样，成为城市的标志性建筑。这些历史建筑都是高大的“塔”。我们认为博物馆可集中围绕一个开放的空间，以此和“塔”形成对比。我们希望空
http://blog.alighting.cn/cngeiao/archive/2012/5/20/275482.html2012/5/20 20:51:01
自于两根长长的钢梁，而车库的部分也改为地下。鉴于土地使用的有限性，所以该设计的策略就在于将垂直的结构划分运用于这个建筑。这种设计的一个附加好处就在于它能让这片区域的其它空间有不
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