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深度分析酒店led照明改造短板

数暖白色调。徐清流认为,一般显色指数超过80比较困难,虽然可以达到,但是光通量和显色指数是反比的,显色指数高了,光通量必然下降,亮度也就没法达到设定的要求。 散热难以保证  近年

  http://blog.alighting.cn/onlylight/archive/2012/5/4/273545.html2012/5/4 15:46:31

室内平均照度计算方法

板、桌面、作业台面平均照度可以用下列基本公式进行,略估算出灯具:照度(勒克斯lx)=光通量(流明lm)/面积(平方米m2)  即平均1勒克斯(lx)的照度,是1流明(lm)的光通

  http://blog.alighting.cn/zgf/archive/2012/5/2/273424.html2012/5/2 15:28:44

灯的历史

近,材料技术、芯片尺寸和外形工艺的进一步发展使商用化led灯的光通量提高了几十倍。曾经微弱发光的led现在正预示着led灯新时代的来临。 灯的第二次革命:电灯 电的出现,让人类的生产

  http://blog.alighting.cn/130803/archive/2012/5/2/273416.html2012/5/2 14:56:46

流明取代瓦数 顺应潮流还是无用之举?

 “流明”或将取代“瓦数”  日常生活中灯泡的亮度概念,指的是灯泡发出的光照到物体上,经物体反射进入人眼而产生的“明亮”感觉。这种“明亮”感觉在光度学中称之为光通量。“亮”则光通

  http://blog.alighting.cn/iled/archive/2012/5/2/273378.html2012/5/2 10:08:14

学校教室照明灯具光度学探讨

1 前言  目前,我国教室中普遍采用36w卤粉荧光灯管(光通量为2500lm)的一般荧光灯具,产生近余眩配光,一个教室中装灯3排共约9支,得到平均照度约为150lx的照明水平。在

  http://blog.alighting.cn/www.nengzhaoled.com/archive/2012/5/2/273369.html2012/5/2 9:34:50

学校教室照明灯具光度学探讨

1 前言  目前,我国教室中普遍采用36w卤粉荧光灯管(光通量为2500lm)的一般荧光灯具,产生近余眩配光,一个教室中装灯3排共约9支,得到平均照度约为150lx的照明水平。在

  http://blog.alighting.cn/130803/archive/2012/4/28/273247.html2012/4/28 16:01:28

【转】广州大学城景观照明规划与设计

体组成、亮度等级、控制载体功率密度等;第二,运用寿命长,尺寸小,能耗低的led光源;第三,选用配光合理、光通量维持率高的灯具;第四,控制眩光,在选取灯具时,充分考虑灯具的投射角度

  http://blog.alighting.cn/zgf/archive/2012/4/27/273132.html2012/4/27 14:45:53

微型餐厅室内灯光艺术—尚膳餐厅照明设计赏析

入口部分:用红色的背景光通过重点照明将餐厅的招牌突显出来,红色的色调不仅寓意餐厅生意的红火和对客人的热情,也将餐厅的五行属性火字表现出来,加之对招牌的照明,主题明确,烘托了视觉主

  https://www.alighting.cn/case/2012/4/27/12449_05.htm2012/4/27 12:04:49

星星之光----点光源

“点”光源,灯具设计较为方便,但是,若作为大面积显示时,电流和功耗都较大。led一般可用于电子设备的指示灯、数码管、显示板等显示器件和光电耦合器件,也常用于光通信等,以及建筑物轮

  http://blog.alighting.cn/nsurprise/archive/2012/4/26/273090.html2012/4/26 23:20:33

鸿利光电3528白光通过lm-80 6000小时的测试

鸿利光电3528白光产品4月9日正式通过美国环保总署(epa)认可的第三方ies lm-80 6000小时的测试。

  https://www.alighting.cn/news/2012423/n919439111.htm2012/4/23 20:38:37

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