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《中小学教室的光环境模糊综合评价》内容:目前，我国中小学生视力不良发生率居高不下，中小学教室光环境亟待改善，而国内对于教室光环境的综合评价尚无统一的方法。本文根据相关标准，运用模
https://www.alighting.cn/resource/2011/4/26/1249_07.htm2011/4/26 12:04:09
势：记者：led目前是否已在表演、舞台灯光等领域大范围推行？它的发展态势如何？你如何评价？认为它所带来的积极影响是什么？led在这些方面的运用突出优势是什么？汪老师：作为演出灯光，le
http://blog.alighting.cn/wangyoujiang/archive/2011/4/26/167263.html2011/4/26 11:01:00
场信用评价实施办法（试行）的通知》(温招委［2010］14号)文件执行。 6、发布公告的媒介 本次招标公告同时在温岭市招投标交易中心网站和浙江招标投标网上发布。 7、其他事
http://blog.alighting.cn/cmjlaya/archive/2011/4/21/166447.html2011/4/21 9:23:00
-2009 “十城万盏”半导体照明试点示范工程的半导体照明产品的系列技术规范。本技术规范为暂行稿，所涉及评价项目和技术指标均是最为基本的和具备较好的考核可操作性的，暂时不追求全面
https://www.alighting.cn/resource/2011/4/20/173854_13.htm2011/4/20 17:38:54
d具有高可靠性和长寿命的优点，在实际生产研发过程中，需要通过寿命试验对led芯片的可靠性水平进行评价，并通过质量反馈来提高led芯片的可靠性水平，以保证led芯片质量，为此我司在实
http://blog.alighting.cn/moonvia/archive/2011/4/19/166241.html2011/4/19 22:31:00
间，国家工商总局公布，市场上节能灯合格率不到40%。目前，我国照明产品有两种节能认证标志：“cqces节能”和“节”字标志，两种标志都说明产品符合国家标准中节能评价值的要求。
http://blog.alighting.cn/nonuea12/archive/2011/4/19/166209.html2011/4/19 21:30:00
光源显色指数与白光led的显色性评价探讨：一般人工照明光源都是用一般显色指数作为显色性的评价指标，显色指数同时也是衡量光源颜色特性的重要参数。针对传统光源显色指数的计算已有多种测
https://www.alighting.cn/resource/2011/4/19/175336_50.htm2011/4/19 17:53:36
《jgj/t 163-2008城市夜景照明设计规范》主要技术内容：总则、术语、基本规定、照明评价指标、照明设计、照明节能、光污染的限制、照明供配电与安全等。《jgj/t 163
https://www.alighting.cn/resource/2011/4/18/11850_84.htm2011/4/18 11:08:50
托环 境的气氛。 1.1 做好深入细致的效能研究，为照明设计提供科学的依据 照明质量的评价是一个十分复杂、涉及诸多因素的问题。长期以来，照明设计一直是以照明的照亮度、均匀度
http://blog.alighting.cn/znzm123/archive/2011/4/18/165928.html2011/4/18 11:01:00
显色性是指光源发出的光照射到物体上所产生的客观效果和对物体真实色彩的显现程度，是评价照明光源的一个重要指标。显色性高的光源对颜色的表现较好，所看到的颜色接近自然原色;显色性低的光
https://www.alighting.cn/resource/20110415/127745.htm2011/4/15 13:35:48
