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合体，这为该区域的发展提供了重要的远景。因此，该项目功能复杂，综合了学院、学生实验室、报告/研讨室、礼堂标本间、家庭诊所和药店。 大楼围绕一系列互动空间设计，鼓励学生
http://blog.alighting.cn/miamia/archive/2011/8/19/233005.html2011/8/19 22:50:00
线与街道的衔接之感。 入口处的玻璃墙轮廓根据上方的主楼梯形成，可通往学生服务中心以及后方的庭院。 楼梯从门厅处沿着临街立面攀升，可到达一系列学生自发组织非正式研究活
http://blog.alighting.cn/miamia/archive/2011/8/19/233014.html2011/8/19 22:57:00
http://blog.alighting.cn/113268/archive/2011/10/20/246672.html2011/10/20 17:13:24
http://blog.alighting.cn/113268/archive/2011/10/20/246680.html2011/10/20 17:13:46
南印第安纳州的新的大学中心大学，由holzman moss bottino architecture设计，它是校园里的地标，目的是促进学生、教师和社区之间的互动。它主要使用当
http://blog.alighting.cn/113268/archive/2011/10/20/246726.html2011/10/20 17:15:36
要是天晴，每周五至周日晚7点半左右便会向市民开放，持续时间近一个小时。” 近日，当记者来到张家界大庸桥公园时，不少学生正在公园内兴致盎然的写生。彭主任告诉记者，经常会有学生到公园内写
http://blog.alighting.cn/nsurprise/archive/2012/4/15/272187.html2012/4/15 20:32:34
http://blog.alighting.cn/cngeiao/archive/2012/5/20/275432.html2012/5/20 20:48:10
http://blog.alighting.cn/cngeiao/archive/2012/5/20/275479.html2012/5/20 20:50:53
http://blog.alighting.cn/cngeiao/archive/2012/5/20/275487.html2012/5/20 20:51:19
感来自中国福建的客家土楼，设计概念中十分注重学生之间的交流和沟通。这座环形的建筑于 2006 年竣工，总面积 26800 平方米，是 lundgaard & tranber
http://blog.alighting.cn/zgf/archive/2012/8/6/284397.html2012/8/6 17:01:15
