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过图书馆的检查站后交通流线就变得比较自由随意。两个体量通过通道相互连接，平台之间则通过楼梯相连。 读者可以坐在桌旁、楼梯上或者讲台上，也可以枕着双臂躺在露台上晒日光浴，
http://blog.alighting.cn/112256/archive/2012/2/20/264531.html2012/2/20 19:14:02
修。 事务所的目标是设计一所学校，满足灵活、坚固并且便于维修这些要求，同时又有着明确的建筑设计方案，将必要的内部关系与清晰的路标以及灵活的教学环境紧密地连接在一起，同时为建筑
http://blog.alighting.cn/yuoiohj/archive/2012/2/20/264561.html2012/2/20 23:19:44
尔建筑师事务所除了主要将室内与室外空间连接起来，还创造了白天与周围环境充分融合，夜晚却转变成发光盒子的建筑形式。 建筑师希望加大行人交通流线，同时鼓励校园活动。此次增建项目包括一
http://blog.alighting.cn/zhiyan/archive/2012/3/15/268105.html2012/3/15 21:17:19
http://blog.alighting.cn/ciesawa/archive/2012/4/10/271407.html2012/4/10 21:42:05
http://blog.alighting.cn/cngeiao/archive/2012/5/20/275027.html2012/5/20 20:20:44
http://blog.alighting.cn/cngeiao/archive/2012/5/20/275376.html2012/5/20 20:44:24
动装置，连接着综合楼的所有区域。 所有户外空间都得到了改造，为从室内外，从学校的社交区和食堂都能到达这里，新增了绿化区。 构成综合楼的几个单元楼之间的连通性是通过覆盖步
http://blog.alighting.cn/cngeiao/archive/2012/5/20/275399.html2012/5/20 20:46:18
同的体量和功能区域连接起来，形成一种流动的外形。人造的地形中有 凹地和隆起的地块，有小路和带遮蔽的区域，但没有断裂，没有刻意安排。 这所学校处在一个狭窄的地块中，既是人类设
http://blog.alighting.cn/cngeiao/archive/2012/5/20/275409.html2012/5/20 20:46:55
c lehoux 我们把这里看成是一个重新连接的场所，在菲利普•约翰逊于1964年设计的世界博览会展馆有趣的圆 形几何体基础上进行扩建。新结构状如星云，是一个透明的观景亭，从这里能欣赏到如梦似
http://blog.alighting.cn/cngeiao/archive/2012/5/20/275410.html2012/5/20 20:46:57
学的扩建部分像一套巨大的盔甲，形成了自然的雪崩屏障。该建筑位于斜坡底部。可居住墙体的连接在长度和高度上都坚持与场地的地形吻合，创造出休闲娱乐空间。扩建部分不但弥补了现有教室的不足，还容
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