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奥提根学院的可持续建筑技术与可再生能源保护卓越中心

泛的应用。设计允许建筑的大部分空间及其设备系统都能够通行,并起到展示作用,并且提供生态建筑数据以供教学使用。为鼓励节约能源并让大家养成习惯,能源的使用将在每间教室、车间、办公室和其

  http://blog.alighting.cn/zhiyan/archive/2012/3/15/268148.html2012/3/15 21:19:25

奥提根学院的可持续建筑技术与可再生能源保护卓越中心

泛的应用。设计允许建筑的大部分空间及其设备系统都能够通行,并起到展示作用,并且提供生态建筑数据以供教学使用。为鼓励节约能源并让大家养成习惯,能源的使用将在每间教室、车间、办公室和其

  http://blog.alighting.cn/ciesawa/archive/2012/4/10/271364.html2012/4/10 21:39:05

葡萄牙,埃斯特雷莫什,圣•伊莎贝尔王后中学

目年份:2007 – 2010  摄影:francisco nogueira   这个综合楼最初建于上世纪60年代,原是一所技术学校(埃斯特雷莫工商学校)的教学

  http://blog.alighting.cn/miamia/archive/2011/8/19/232921.html2011/8/19 18:52:00

波多黎各,大学综合研究楼

影:raquel pérez puig   综合研究学院位于校园的东北部,自20世纪60年代末起,这里就是数以千计的学生踏入学校的起步点。学生人数不断增长,需要在现有教学

  http://blog.alighting.cn/miamia/archive/2011/8/19/232956.html2011/8/19 19:11:00

波多黎各,大学综合研究楼

影:raquel pérez puig   综合研究学院位于校园的东北部,自20世纪60年代末起,这里就是数以千计的学生踏入学校的起步点。学生人数不断增长,需要在现有教学

  http://blog.alighting.cn/113268/archive/2011/10/20/246724.html2011/10/20 17:15:32

葡萄牙,埃斯特雷莫什,圣•伊莎贝尔王后中学

目年份:2007 – 2010  摄影:francisco nogueira   这个综合楼最初建于上世纪60年代,原是一所技术学校(埃斯特雷莫工商学校)的教学

  http://blog.alighting.cn/113268/archive/2011/10/20/246758.html2011/10/20 17:19:19

葡萄牙,埃斯特雷莫什,圣•伊莎贝尔王后中学

目年份:2007 – 2010  摄影:francisco nogueira   这个综合楼最初建于上世纪60年代,原是一所技术学校(埃斯特雷莫工商学校)的教学

  http://blog.alighting.cn/cngeiao/archive/2012/5/20/275399.html2012/5/20 20:46:18

波多黎各,大学综合研究楼

影:raquel pérez puig   综合研究学院位于校园的东北部,自20世纪60年代末起,这里就是数以千计的学生踏入学校的起步点。学生人数不断增长,需要在现有教学

  http://blog.alighting.cn/cngeiao/archive/2012/5/20/275434.html2012/5/20 20:48:17

美国亚利桑那大学詹姆士罗杰斯法学院灯光改造

图增强团结感,并适应在校学生的住宿与社交需求。项目对学院主楼地下室及第一层的翻新工程较大,而对主楼第二次等以及邻近演讲厅的改造较小。一栋小教学楼予以拆除,建成了一个更开放、更方便的入

  https://www.alighting.cn/case/2011/12/12/181526_56.htm2011/12/12 18:15:26

西班牙 蒙德拉贡大学商学院

所大学需要一个空间不间断地向学生传授学业,同时容纳行政办公室、图书馆以及会议室。该建筑用四个体量满足了所有的要求。前三个体量定为教学和行政管理区域,根据其中活动的特点而建造;这部分

  http://blog.alighting.cn/miamia/archive/2011/8/19/232940.html2011/8/19 19:01:00

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