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后倒去，睡在了樱花的花瓣上面。脸上是带着幸福与快乐的表情。男孩不相信自己所看到的，他不相信上一秒还在跟他说笑，下一秒却以没了生息，走的那么突然。怪汽车教学设备不得她会问他，怪不得她
http://blog.alighting.cn/fogdafd21/archive/2010/6/24/52360.html2010/6/24 15:20:00
背景： 随着我国城市化进程的推进和人居环境的改善，我国照明科技事业得到迅猛的发展。对于室内外光环境的设计，已不仅满足于其空间的功能性质，而且越来越讲究技术与艺术的完美结
http://blog.alighting.cn/chengshizhiguang/archive/2010/10/12/104883.html2010/10/12 15:48:00
作的关键词。 经过j和萱妈的提前踩点，上午10点整，宜家的入口一开放，迫不及待的宝宝和家长们都随着人群一拥而入。快速地占领了一个有厨房、有沙发的私密空间。j和孩子们一见面就打成一片，
http://blog.alighting.cn/luxview/archive/2012/9/26/290892.html2012/9/26 11:50:02
光照的作用对人的视觉功能的发挥极为重要,因为没有光就没有明暗和色彩感觉,也看不到一切。光照不仅是人视觉物体形状、空间、色彩的生理的需要,而且是美化环境必不可缺少的物质条件。光照可
https://www.alighting.cn/resource/2011/10/20/171738_50.htm2011/10/20 17:17:38
摘 要： 在照明灯具设计课中尝试讨论式教学和试验制作等教学方法，启发学生展开思维，学生的疑问在激烈的讨论和碰撞中找到解决的办法，在制作过程中体验设计的快乐与惊喜。鼓励学生在市场调
http://blog.alighting.cn/guangwuyu/archive/2009/7/26/10137.html2009/7/26 14:42:00
建筑是石头的史书。 空间是灵性的艺术。 灯光是空间的灵魂。 让我们， 行走于建筑-空间-灯光的， 设计魅力中。
https://www.alighting.cn/news/20121123/n210046101.htm2012/11/23 10:51:47
“没有光就不存在空间”，室内空间的艺术效果与室内照明处理存在着很大的关系。不同的功能，不同的空间应有
https://www.alighting.cn/news/2007927/V7612.htm2007/9/27 11:00:16
候，看《成长的烦恼》，羡慕美国小朋友的课堂，教室的布置，教学的环境……今天，我们带着自己的宝贝们，体验了真正的美国教学。幸运的12组家庭，在2013年3月9日上午，来到瑞思玛体验美国小学
http://blog.alighting.cn/luxview/archive/2013/3/19/311306.html2013/3/19 23:24:17
中的内在因素之一，而不是计划外的添加物。 建筑文化这一概念较为宏观，可以从两个层次、两个范畴角度理解。其中，两个层次分别为物质功能和精神功能。物质功能包括的内容很多，如空间形状、大
http://blog.alighting.cn/169617/archive/2013/8/15/323639.html2013/8/15 18:51:22
周太明教授毕业于复旦大学物理系，从事光源与照明的教学和研究近半个世纪。上世纪80年代，曾在日本松下照明研究所和美国加州伯克利大学劳伦兹国家实验室进修。 他的主要著作有《电光源原
http://blog.alighting.cn/1055/2007/5/21 11:58:22
