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博物馆照明设计规范

射束截面积,θ是该截面与辐射束方向的夹角。该量的符号是l,单位为坎德拉每平方米。11. 眩光 glare由于视野中的亮度分布和亮度范围不适宜,或存在极端的对比,以致引起不舒适感,

  http://blog.alighting.cn/akzu/archive/2013/8/5/322842.html2013/8/5 15:01:14

【飞利浦精品汇】张在友:商照是营造氛围的重要角色

能全方位看清楚商品的各项特征。  4) 环境的的舒适度会决定人的停留时间,从而激发人的情绪,催促消费热情。  4. 商业照明既要吸引消费者的眼光又要控制眩光,您认为这两个方面应该如

  http://blog.alighting.cn/ZZY/archive/2013/10/21/327948.html2013/10/21 17:53:04

何斌推荐防眩筒灯10寸80w参与2015阿拉丁神灯奖评选

康:led节能灯光线中不含紫外线和红外线,不产生辐射(高压钠灯光线中含有紫外线和红外线)  5、长寿命:有效使用寿命40000小时。  6、仿眩光设计:光源深藏,采用多点发光+耐高

  http://blog.alighting.cn/100art/archive/2015/3/24/367011.html2015/3/24 11:44:27

某些led灯含铅量超标 可能影响特定人群健康

体健康构成威胁。报告称,led灯以其节能和耐用的特点逐渐取代白炽灯,但检测发现,某些颜色的led灯含有铅等有害物质。研究人员分别对红、黄、绿、蓝、白等颜色的高、低强度led灯进行检

  http://blog.alighting.cn/q89481240/archive/2011/7/17/229818.html2011/7/17 21:01:00

[原创]学校与图书馆照明应用解决方案

学校与图书馆是学习的场所,照明要充分考虑阅读、写字拥有足够的亮度,选择接近自然光效的光源,避免频闪和眩光,提高学习的舒适性和保护视力健康。学校与图书馆也是人群相对集中的公共场

  http://blog.alighting.cn/yh/archive/2008/9/18/9077.html2008/9/18 21:03:00

王明道:室内照明设计精品课程(一)

 3.灯光源的颜色特性 (1).灯光源的颜色 (2).光源的显色性(3).色温   4.眩光及控制眩光(1)眩光 (2)灯具产生眩光的主要因素(3)控制不舒适眩光   5.照

  http://blog.alighting.cn/breadtree/archive/2011/2/25/135963.html2011/2/25 13:42:00

建筑室外灯光艺术照明设计教程之三

应采用从室内玻璃面向外透光的方式,透光源的强度不宜太大,以免产生光学干扰,透光光源可图案化布置,并可作闪烁处理。四.减少眩光干扰·合理选择灯位·合理选择投射角度·合理选择投射方向 我

  http://blog.alighting.cn/144336/archive/2012/6/20/279093.html2012/6/20 9:36:41

王明道:室内照明设计精品课程(一)

 3.灯光源的颜色特性 (1).灯光源的颜色 (2).光源的显色性(3).色温   4.眩光及控制眩光(1)眩光 (2)灯具产生眩光的主要因素(3)控制不舒适眩光   5.照

  http://blog.alighting.cn/131218/archive/2012/6/28/280366.html2012/6/28 21:57:19

建筑室外灯光艺术照明设计教程之三

应采用从室内玻璃面向外透光的方式,透光源的强度不宜太大,以免产生光学干扰,透光光源可图案化布置,并可作闪烁处理。四.减少眩光干扰·合理选择灯位·合理选择投射角度·合理选择投射方向 我

  http://blog.alighting.cn/146439/archive/2012/7/19/282476.html2012/7/19 10:28:08

学校的教室照明设计应该注意的十六个点

应能独立关闭,以便能看清屏幕内容满足正常的视觉要求。5)灯具安装高度对照明效果有一定的影响,当灯具高度增加,照度下降时,安装高度降低,眩光增加,均匀度下降,教室灯具距地面安装高度

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