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生在教室学习时的光环境采取干预措施，这些措施包括重视照明设计、合理布置教室内的照明设施、采用高效率的具有合适配光分布的灯具和电器等，以塑造良好的光环境。此外，学校应定期清洁教室环
http://blog.alighting.cn/1023/archive/2007/11/26/7920.html2007/11/26 19:28:00
廓灯、扁线灯带、点光源、线型洗墙灯等。尽管一些厂商也开发了大功率led投光灯、洗墙灯等，但因其成本过高难以得到应用。尤其是在建筑景观照明上，大量的采用了led轮廓勾边、横向纵向布阵
http://blog.alighting.cn/1048/archive/2007/11/26/7944.html2007/11/26 19:28:00
计、建筑学和环境景观设计等多专业学生使用，利用率较高。 １、照明实验室建设目的 （１）解决建筑照明课程中存在的教学与实践脱节的问题。通过演示，让学生对各种光源、灯具有直
http://blog.alighting.cn/1171/archive/2007/11/26/7953.html2007/11/26 19:28:00
明为背景，干道道路照明为主线，高层建筑景观灯光为主体，桥梁、滨江路堡坎（护坡）灯饰为纽带，江上船舶灯饰为基点，制高点闪光灯和大功率投射探照灯为点缀，各方面灯饰相互陪衬的一个多层次、
http://blog.alighting.cn/1175/archive/2007/11/26/7961.html2007/11/26 19:28:00
已外销市场为主的企业也开始重视在国内市场的推广。 灯饰产品呈现个性化需求 简约现代花灯简洁明了的设计风格，能够从一定程度上提高光的利用率，有利于健康光环境的塑造。同时，年轻的白
http://blog.alighting.cn/1323/archive/2007/11/26/7989.html2007/11/26 19:28:00
用了多种光学原理，使用精确的光控系统，紧靠被照物安装，大大提高了光线的利用率，减少光污染，节约能耗，减少投资。 在整个建筑立面装饰的投入中，景观照明只占很少的一部分，但是通过对建筑
http://blog.alighting.cn/1282/archive/2007/11/26/8019.html2007/11/26 19:28:00
效比工频提高约１０％（按长度为４尺的灯管），且自身功耗低，使灯的总输入功率下降约２０％，有更佳的节能效果。#next# （2）消除了频闪，发光更稳定。有利于提高视觉分辨率，提
http://blog.alighting.cn/1327/archive/2007/11/26/8027.html2007/11/26 19:28:00
术的结合。既具有报警功能，又具有线路状态检测功能，误报率极低，同时又增加了远程报警的功能。 该系统分为两个层次：监测前端和监测中心。 #next# 监测前
http://blog.alighting.cn/1273/archive/2007/11/26/8037.html2007/11/26 19:28:00
据不同的户内外环境，采用各种规格的发光像素，实现不同的亮度、色彩、分辨率，以满足各种用途。它可以动态显示图文动画信息，利用多媒体技术，可播放各类多媒体文件。世界上目前最有影响的le
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ｕ和ｉｉ型，并逐步发展为双ｈ，双ｕ和双11型，近年又开发出3ｕ、3ｉｉ、4ｕ、4ｉｉ和螺旋型，功率做到18ｗ以上，用以取代100ｗ以上的白炽灯。同时也已出现了85ｗ和125ｗ大功率紧
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