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于建筑首层的四个角落，其内设有承担垂直交通连接作 用的楼梯间和电梯组团。 建筑各层楼板均以8.4米x8.4米的网格为基础，通过拉力杆件悬挂于屋顶结构上，屋面结构（边长109,
http://blog.alighting.cn/cngeiao/archive/2012/5/20/275431.html2012/5/20 20:48:06
加莱市 将更新区与老区连接的一个有益尝试。 建筑立面由相同尺寸的木板成模块化的形式拼贴而成。这种模块形式也被用于北侧和东侧立面的窗子上，只不过木板被玻璃板所取
http://blog.alighting.cn/cngeiao/archive/2012/5/20/275430.html2012/5/20 20:48:03
战是要创造一种螺旋形式的印象，同时却控制在仅能建成大型平板玻璃单元的预算范围之内。我们运用格式塔心理学原理，并从艺术的角度出发 设计了一个玻璃墙结构体，金属肋板突出于每一个垂直节
http://blog.alighting.cn/cngeiao/archive/2012/5/20/275410.html2012/5/20 20:46:57
为游人们提供了一种指路的手段。建筑予以游人充分自由，要么遵循预定的时间序列，要么不走寻常路，从一 组画廊直接穿到另一组。 室外轻型蜂窝板贴有薄片石材镶面，产生出一种引
http://blog.alighting.cn/cngeiao/archive/2012/5/20/275407.html2012/5/20 20:46:48
块地毯，墙体是绿色喷砂混凝土砌体墙，还有裸露的多齿连接桁架、胶合层叠梁、钢管 柱子，以及使用较少的涂漆石膏板室内隔墙。 建筑师：wil
http://blog.alighting.cn/cngeiao/archive/2012/5/20/275402.html2012/5/20 20:46:28
把这些“大作”印到大玻璃板上。玻璃板呈带状围绕着建筑物，并将这些图画带进学校的学 期课程安排中。这些艺术品展示了学生与学校和社区的联系。学校的内部设计也一丝不苟，充分考虑到儿
http://blog.alighting.cn/cngeiao/archive/2012/5/20/275401.html2012/5/20 20:46:25
闭的一面。一楼完全开放，从立面向内缩进，而混凝土楼板直接从室外延伸至室内，进一步突出了 直接接触公共设施的特色。 建筑设计用有限的方式表现出笔直匀称而又优雅的现代特
http://blog.alighting.cn/cngeiao/archive/2012/5/20/275398.html2012/5/20 20:46:11
/控制中心。 为了在日头西斜的时候让大量太阳能板充分发挥作用，空间的屋顶完全朝向南
http://blog.alighting.cn/cngeiao/archive/2012/5/20/275397.html2012/5/20 20:46:08
侧立面都覆以穿孔波纹金属板，可隔绝噪音和控制太阳照射。教学楼一端的室外剧场下方是入口区域，放学后学生们可以在这里等人来 接。 要认识到高中既是整个公立学校项目的一部
http://blog.alighting.cn/cngeiao/archive/2012/5/20/275395.html2012/5/20 20:46:02
边形，传统的空间序列和规则被打破，房间之间彼此穿越和渗透。这座面积为2500平方英尺 的住宅采用传统的钢柱和混凝土楼板混合结构体系，抹灰墙面、混凝土地砖和橡木地板等简洁的装修材料
http://blog.alighting.cn/cngeiao/archive/2012/5/20/275385.html2012/5/20 20:45:15
