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分，也与低矮的校舍有所区别，这一点很重要。为转变建筑的社会与公共机构职能，一开始就利用一些元素为学生们强调出了校园的环境，如光线充足的教室、非正式交流空间以及室内外的透明度。　

http://blog.alighting.cn/113268/archive/2011/10/20/246762.html2011/10/20 17:19:27

是决然的剥离，也不是决然的通透。经过长时间筛选，最终，我们选用了两层透明度不同的棉纱作为主体隔断，结合热烫胶印图案。棉纱作为软隔断，其特点就是具有极强的柔韧性和温暖的触感，同时

http://blog.alighting.cn/117400/archive/2011/12/1/256376.html2011/12/1 17:21:02

質的，存在藝術性與文化性，矛盾性，透明性等等。節能等因素是技術性配合設計理念。當人參與到空間后，才是設計。大堂空間：構成與燈光的協作，重新定義空間比例。體現空間“透明性”圖騰鏤空裝置

http://blog.alighting.cn/117400/archive/2011/12/2/256522.html2011/12/2 14:02:13

質的，存在藝術性與文化性，矛盾性，透明性等等。節能等因素是技術性配合設計理念。當人參與到空間后，才是設計。大堂空間：構成與燈光的協作，重新定義空間比例。體現空間“透明性”圖騰鏤空裝置

http://blog.alighting.cn/zhiyan/archive/2011/12/19/258282.html2011/12/19 10:33:22

是决然的剥离，也不是决然的通透。经过长时间筛选，最终，我们选用了两层透明度不同的棉纱作为主体隔断，结合热烫胶印图案。棉纱作为软隔断，其特点就是具有极强的柔韧性和温暖的触感，同时

http://blog.alighting.cn/zhiyan/archive/2011/12/19/258306.html2011/12/19 10:34:21

是决然的剥离，也不是决然的通透。经过长时间筛选，最终，我们选用了两层透明度不同的棉纱作为主体隔断，结合热烫胶印图案。棉纱作为软隔断，其特点就是具有极强的柔韧性和温暖的触感，同时

http://blog.alighting.cn/hengbin/archive/2012/1/8/261742.html2012/1/8 22:36:58

質的，存在藝術性與文化性，矛盾性，透明性等等。節能等因素是技術性配合設計理念。當人參與到空間后，才是設計。大堂空間：構成與燈光的協作，重新定義空間比例。體現空間“透明性”圖騰鏤空裝置

http://blog.alighting.cn/hengbin/archive/2012/1/8/261764.html2012/1/8 22:37:47

是决然的剥离，也不是决然的通透。经过长时间筛选，最终，我们选用了两层透明度不同的棉纱作为主体隔断，结合热烫胶印图案。棉纱作为软隔断，其特点就是具有极强的柔韧性和温暖的触感，同时

http://blog.alighting.cn/121509/archive/2012/1/29/262923.html2012/1/29 0:52:56

質的，存在藝術性與文化性，矛盾性，透明性等等。節能等因素是技術性配合設計理念。當人參與到空間后，才是設計。大堂空間：構成與燈光的協作，重新定義空間比例。體現空間“透明性”圖騰鏤空裝置

http://blog.alighting.cn/121509/archive/2012/1/29/262947.html2012/1/29 0:54:20

質的，存在藝術性與文化性，矛盾性，透明性等等。節能等因素是技術性配合設計理念。當人參與到空間后，才是設計。大堂空間：構成與燈光的協作，重新定義空間比例。體現空間“透明性”圖騰鏤空裝置

http://blog.alighting.cn/zhiyan/archive/2012/3/15/268181.html2012/3/15 21:24:13