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led源与传统源相比的显著特性

效 led效达50~200流明/瓦,谱窄,单色性好,几乎所有发出的都可利用,且无需过滤直接发出色. 高节能 具有电压低、电流小、亮度高的特性.一个10~12

  http://blog.alighting.cn/hengbin/archive/2012/1/8/261425.html2012/1/8 21:28:13

led源与传统源相比的显著特性

效 led效达50~200流明/瓦,谱窄,单色性好,几乎所有发出的都可利用,且无需过滤直接发出色. 高节能 具有电压低、电流小、亮度高的特性.一个10~12

  http://blog.alighting.cn/121509/archive/2012/1/29/262596.html2012/1/29 0:32:36

led灯与无极灯应用综合评述

率耦合器,由功率耦合器在玻璃壳内的放电空间内建立静电强磁场,对放电空间内的大气进行电离,并生产强紫外,玻璃泡壳内壁的三基色荧粉受强紫外激励发。  led即半导体发二极

  http://blog.alighting.cn/121954/archive/2012/3/6/267177.html2012/3/6 14:32:39

led源与传统源相比的显著特性

效 led效达50~200流明/瓦,谱窄,单色性好,几乎所有发出的都可利用,且无需过滤直接发出色. 高节能 具有电压低、电流小、亮度高的特性.一个10~12

  http://blog.alighting.cn/ciesawa/archive/2012/4/10/271698.html2012/4/10 23:22:51

星星之----点

led点源是指以led作为发体的点源,led属于人造电源之一。参见“点源”。  led即发二极管,是利用半导体同质pn结、异质pn结、金属-半导体(ms)结、金属-绝

  http://blog.alighting.cn/nsurprise/archive/2012/4/26/273090.html2012/4/26 23:20:33

优化照明条件能帮助学生提高学习效能

加的学生从17岁至20岁不等,在不同情况下,一个教室配备不同的生物优化,学生同时在配备led照明的教室和传统照明的教室轮流上课。在研究过程中,学生们不得不一再采取各种标准化的性

  http://blog.alighting.cn/zhongguozhiguang/archive/2012/6/12/278307.html2012/6/12 13:17:23

房间灯设计

房间灯的设计主要是起照明作用,要讲究实用,以便于人们的学习、工作、休息,同时它也有美化和装饰整个房间的作用。在考虑灯效果时,除应满足照度、质、视觉卫生、源利用等要求外,还

  http://blog.alighting.cn/130803/archive/2012/6/20/279178.html2012/6/20 10:44:14

智能照明迎合了时代需求 处于蓬勃发展期

明,它的一个独特优势是通过智能控制来创造舒适节能的照明环境。智能照明概念主要有两个:一是通过传感改变,让来适应人;二是以为传输介质,人作为接受体。智能化照明不仅仅是改变发

  http://blog.alighting.cn/jieke/archive/2012/6/20/279385.html2012/6/20 16:25:17

房间灯设计

房间灯的设计主要是起照明作用,要讲究实用,以便于人们的学习、工作、休息,同时它也有美化和装饰整个房间的作用。在考虑灯效果时,除应满足照度、质、视觉卫生、源利用等要求外,还

  http://blog.alighting.cn/146439/archive/2012/7/19/282585.html2012/7/19 11:04:12

led照明灯具进入室内照明领域的综合议题分析

究试验的结果,不会因led的出现而发生较大的变化。在此基础上,分析led是否具备应用于室内照明领域的条件,需要综合考虑以下几个因素:在室内环境条件下是否具备较高的发效能和稳定的

  http://blog.alighting.cn/lanjianghong/archive/2012/8/24/287291.html2012/8/24 13:55:38

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