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【spw6130】全方位移动照明灯塔【西安】

有发热,属正常现象。3、只能用配套的专用充电器对灯具进行充电。4、不要随意更换光源、拆卸灯具的结构件和密封件。5、在腐蚀性环境中使用后应揩拭表面。6、电池用完时请及时充电。 六

  http://blog.alighting.cn/rpmayfm/archive/2011/7/19/230185.html2011/7/19 8:26:00

【yfw6210】智能遥控车载探照灯【西安】

具筒体稍有发热,属正常现象。3、只能用配套的专用充电器对灯具进行充电。4、不要随意更换光源、拆卸灯具的结构件和密封件。5、在腐蚀性环境中使用后应揩拭表面。6、电池用完时请及时充

  http://blog.alighting.cn/rpmayfm/archive/2011/7/19/230186.html2011/7/19 8:27:00

什么是设计心理学(一)

计是设想、运筹、计划与预算,它是人类为实现某种特定目的而进创造性活动。 3、设计的分类 现代以来设计师理论家们按设计目的的不同,将设计计划分为三类: 为了传达设计——视

  http://blog.alighting.cn/rosekey/archive/2011/8/18/232728.html2011/8/18 14:07:00

学校教室照明灯具光度学探讨

学四年级的教室用灯情况进行了测试(见表1)。  (1)测试环境:环境温度30℃;  (2)测试时灯具电源电压200v;  (3)教室墙面(颜色和材质):白色石灰墙面;  (4)教室天

  http://blog.alighting.cn/117400/archive/2012/3/16/268480.html2012/3/16 13:43:23

学校教室照明灯具光度学探讨

学四年级的教室用灯情况进行了测试(见表1)。  (1)测试环境:环境温度30℃;  (2)测试时灯具电源电压200v;  (3)教室墙面(颜色和材质):白色石灰墙面;  (4)教室天

  http://blog.alighting.cn/130803/archive/2012/4/28/273247.html2012/4/28 16:01:28

学校教室照明灯具光度学探讨

学四年级的教室用灯情况进行了测试(见表1)。  (1)测试环境:环境温度30℃;  (2)测试时灯具电源电压200v;  (3)教室墙面(颜色和材质):白色石灰墙面;  (4)教室天

  http://blog.alighting.cn/www.nengzhaoled.com/archive/2012/5/2/273369.html2012/5/2 9:34:50

福州屏山镇海楼夜景艺术照明设计方案

施  1)《城市设计》(e,d bbacon)。1998  2)《城市夜景景观规划与设计》东南大学2001.1  3)《都市设计概论》(jonathan barnett)  

  http://blog.alighting.cn/144336/archive/2012/6/20/279298.html2012/6/20 13:50:57

led的调光(一)——采用直流电源led的调光技术

而黄色荧光粉的厚度并没有按比例减薄,从而使其光谱的主波长增长,具体实例如图3所示。当正向电流为350ma时,主波长为545.8nm;当正向电流减小为200ma时,主波长为548.6n

  http://blog.alighting.cn/maoyuhai/archive/2012/6/28/280288.html2012/6/28 15:51:24

福州屏山镇海楼夜景艺术照明设计方案

施  1)《城市设计》(e,d bbacon)。1998  2)《城市夜景景观规划与设计》东南大学2001.1  3)《都市设计概论》(jonathan barnett)  

  http://blog.alighting.cn/146439/archive/2012/7/19/282450.html2012/7/19 10:26:29

led的调光(一)——采用直流电源led的调光技术

而黄色荧光粉的厚度并没有按比例减薄,从而使其光谱的主波长增长,具体实例如图3所示。当正向电流为350ma时,主波长为545.8nm;当正向电流减小为200ma时,主波长为548.6n

  http://blog.alighting.cn/146439/archive/2012/7/19/282549.html2012/7/19 10:57:32

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