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灯灯具的形式进行详细照度计算，满足显色性、眩光、照度分布的综合指标，并根据不同的环境选择路灯布置的形式。最后参照国家标准的要求（主干道照度5LX、次干道照度3LX、广场10LX），合
http://blog.alighting.cn/wujideng/archive/2011/7/26/230864.html2011/7/26 14:43:00
作面上，推荐用4000k左右的光源给出800LX以上的工作面的重点照明，另外应用约6200k左右的光源给出匀布的300-500LX的总体照明，让整体办公环境给人干净明亮的氛
http://blog.alighting.cn/dzmy520/archive/2011/7/26/230812.html2011/7/26 9:31:00
出灯具的,目前普遍采用此类光源的传统灯具基本都存在两个不足,一是灯具直接照射的方向上照度很高,在次干道上可达50 LX以上,这一区域属于明显的过度照明,而两个灯具的光照交叉处的照度仅
http://blog.alighting.cn/q89481240/archive/2011/7/17/229927.html2011/7/17 23:20:00
列LX3-pw71。 首先运用图2的电路来验证led的电子特性。要得到电压-电流特性,需要进行直流解析。 图2 验证电压-电流特性电路 解析结果如图3所示 图3 根
http://blog.alighting.cn/q89481240/archive/2011/7/17/229880.html2011/7/17 22:53:00
源(led) 功率 v 3 光通量 lm 100 平均使用寿命 h 1000004 连续照明时间 h 6-105 照度(11小时以后) LX 25006 充电时间 h 87 电池使用寿
http://blog.alighting.cn/qichen/archive/2011/7/8/229309.html2011/7/8 10:29:00
学校照明主要照明区域集中在教室和老师办公室两个主要区域内。教师要保证学生不用眼疲劳，照度要求必须在300LX以上，显色性85以上。以白天上课为主的学校，其照明光源应以自然采光为
https://www.alighting.cn/resource/2011/6/21/15454_02.htm2011/6/21 15:04:54
照度 (e):照射到表面一点处的面元上的光通量除以该面元的面积。单位：lux，LX (勒克斯)注：被照表面的方向需注明。如：表面方向为水平或垂直时，可以分别得到水平照度或垂直照
http://blog.alighting.cn/zhiyan/archive/2011/6/18/221904.html2011/6/18 23:52:00
明：illumination光强度：luminous intensity,i坎德拉（单位）：candela,cd照度：illuminance,e勒克司（单位）：lux,LX 节能灯专业英语词汇〈三〉：磨
http://blog.alighting.cn/zhiyan/archive/2011/6/18/221894.html2011/6/18 23:48:00
照明公式（重要测光公式）： i 光强度(cd)=立体角内之光通量/立体角ω(sr) e 照度(LX)=落在某面积上之光通量(lm)/此被照面面积(㎡)=光强度(cd)
http://blog.alighting.cn/zhiyan/archive/2011/6/18/221867.html2011/6/18 23:34:00
命 ：100000h 4 连续照明时间： 15 h 5 照度(11小时以后) ：2500LX 6 充电时间 ： 8 h 7 电池使用寿命 循环： 1500 8 外形尺
http://blog.alighting.cn/haiyangrongrong/archive/2011/6/3/187293.html2011/6/3 16:13:00
