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针对目前高校多媒体教室照明系统存在的问题和照明控制要求，论文仅就校内一间多媒体教室为例，提出一种基于lonworks技术的智能照明监控系统。该系统硬件底层采用以ddc为核心的智
https://www.alighting.cn/resource/2014/9/11/171813_02.htm2014/9/11 17:18:13
教室是学生学习环境中最重要的场所之一，其照明质量的好坏直接影响到学生的身体健康[1-4]。为全面了解北京市某区县中小学教室照明现状及其影响因素，不断改善中小学校照明环境，为相关政
https://www.alighting.cn/resource/20170110/147446.htm2017/1/10 10:14:00
糊综合评价法确定了以照明质量、光源性能和天然采光三个方面为准则的教室光环境综合评价指标体系，并利用层次分析法计算出了各指标间的相对权重，从而建立了中小学教室光环境的模糊综合评价模
https://www.alighting.cn/resource/2011/4/26/1249_07.htm2011/4/26 12:04:09
本文在阐述学校照明设计的演变的同时，提出了在做教室照明设计时需要考虑的因素，并从照度值确定、布灯方式和控制、灯具选型、光源选择、灯具主要附件选择等方面详细介绍了吉林油田实验小学教
https://www.alighting.cn/resource/2012/8/2/161235_21.htm2012/8/2 16:12:35
附件为《dialux evo辅助教程——办公室&教室照明》pdf，欢迎大家下载学习!
https://www.alighting.cn/resource/2014/11/10/174052_78.htm2014/11/10 17:40:52
本文详细介绍了教室照明设计中，灯具的选型、灯具的布置、照度及功率密度值的计算、眩光的限制等几个方面的内容，以供大家在设计中参考。
https://www.alighting.cn/resource/2012/8/24/182350_01.htm2012/8/24 18:23:50
1.调研报告的内容教室大小(长x宽x高);各个面的反射比;窗户情况;现有的布灯情况:1.使用灯具,灯具内光源数;2.使用光源,直径,荧光粉,镇流器;3.灯具的数量和排列情况(含黑
https://www.alighting.cn/resource/2014/1/21/104553_00.htm2014/1/21 10:45:53
该灯光设计项目是复旦大学兴业楼302课室的照明设计。复旦大学兴业楼302课室是一个年代久远的教室，照度缺乏，不能满足学生和教师的需求。因此这个项目是解决改善照明环境，使学生与教师
https://www.alighting.cn/resource/2011/10/9/12412_01.htm2011/10/9 12:04:12
学校教学楼照明中最主要的是教室照明，一般教学形式分为正式教学和交互式教学，正式教学主要是教师与学生之间交流，即教师看教案、观察学生、在黑板上书写，学生看书、写字，看黑板上的字与
https://www.alighting.cn/resource/2011/8/26/182232_46.htm2011/8/26 18:22:32
为了规范上海市中小学教室灯具改造计划实施中的灯具安装等问题，上海市教委制定的《上海市中小学校教室专用灯具及现场照明技术要求》，其中现场测试部分的主要内容，根据使用的测试仪器的不
https://www.alighting.cn/resource/2012/11/13/163510_55.htm2012/11/13 16:35:10
