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眼视觉环境，学生读书写字要有充足的光线，窗户光线及台灯灯光要从左前方射来；不在暗弱或强光下看书、写字。确实党和政府对中小学学生的视力健康是高度重视、关怀备至。二、上海中小学生的视力情
http://blog.alighting.cn/luxview/archive/2012/10/8/292517.html2012/10/8 15:28:30
里。吊灯有乳白灯罩，将磨砂灯泡装在罩内，光线散射柔和。另一种是罩口朝下，灯光直接照射于室内，显得光灿明亮。还有一种是罩口向上，灯光照到顶棚天花板上，然后反射下来，让人觉得柔和轻松。
http://blog.alighting.cn/gzds3142/archive/2012/12/26/305585.html2012/12/26 11:02:48
http://blog.alighting.cn/gzds3142/archive/2012/12/26/305588.html2012/12/26 11:03:13
罩，将磨砂灯泡装在罩内，光线散射柔和。另一种是罩口朝下，灯光直接照射于室内，显得光灿明亮。还有一种是罩口向上，灯光照到顶棚天花板上，然后反射下来，让人觉得柔和轻松。 多头吊灯有各
http://blog.alighting.cn/gzds3142/archive/2012/12/26/305609.html2012/12/26 11:10:21
类的教科书，明暗视觉函数（光谱光效函数）的概念恐怕连小学生都能看懂，说的是人类眼睛中有二种感光细胞：柱状细胞和锥状细胞，前者灵敏度高，能感受极其微弱的光线；后者灵敏度低，但能很好地
http://blog.alighting.cn/qsimple/archive/2008/7/1/53.html2008/7/1 9:02:00
品具有很多梦幻般优点：(1)光效率高：光谱几乎全部集中于可见光频率，效率可以达到80%-90%。而光效差不多的白炽灯可见光效率仅为10%-20%。(2)光线质量高：由于光谱中没有紫外
http://blog.alighting.cn/meifuhui/archive/2008/7/4/54.html2008/7/4 22:44:00
间的边界。◎强调空间之间的主次关系在大型或连续空间里，灯光可运用明、暗的巧妙分布，让空间有一个更明显的主从关系。区域因为光线的切割而有了更清晰的空间区隔，层次也更加清楚。◎界定个人领
http://blog.alighting.cn/zhaomuheng/archive/2008/7/14/71.html2008/7/14 10:52:00
面的材料为定向反射材料时(如玻璃板)、定向扩散反射材料时，则会产生光帷眩光或者干扰性眩光。这是一个严重的问题，因为光线的均匀性太差以及视野内出现眩光时会加速孩子的视觉疲劳，而视看区域
http://blog.alighting.cn/yagebu/archive/2008/7/15/72.html2008/7/15 13:48:00
如书房只设置一盏大灯。上述第一组方案是较佳的选择。首先根据不同的情况，选择不同的照度，有利于保护视力，避免长期过强或过弱的光线对视力造成伤害。另一方面，有利于节省用电，从而节省开
http://blog.alighting.cn/AnneAngel/archive/2008/8/15/307.html2008/8/15 16:14:00
业种类、地理环境、建筑式样、陈列方法等不同条件进行设计。营业厅照明要突出商品，把商店的形、色、光泽和质感等都能正确的反映出来。如营业厅内可采用导轨灯、聚光射灯等灯具，将光线投射到商
http://blog.alighting.cn/yagebu/archive/2008/9/2/364.html2008/9/2 11:09:00
