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白炽灯将成为历史

广使用节能灯不仅有助于节约能源、保护环境,还为消费者节省电费。紧凑型荧光灯消耗的电力仅为普通白炽灯的四分之一。 20 瓦紧凑型荧光灯的发光量就可以与 75 瓦白炽灯相当,而且使用寿

  http://blog.alighting.cn/88307/archive/2012/4/16/272199.html2012/4/16 9:54:19

胡洪浪:徽派建筑之照明随想

明设计中,充分保护原有环境及构筑至关重要,徽派古建的照明设计亦当如此。一座一木成一柱、一一相接成一梁,在徽派古建的构筑材质的照明体现中,针对这些最原始、基本的构筑材质进行针对性的光

  http://blog.alighting.cn/huhonglang/archive/2012/4/19/272450.html2012/4/19 16:28:50

【转】广州大学城景观照明规划与设计

摘 要 广州大学城在照明规划与设计过程中经过诸多因素的考量。文章从对亚运赛时氛围营造与赛后发展需求的适应需要、大学城特色展现需要、生态环境保护需要三方面着手,对区域的照明设计思

  http://blog.alighting.cn/zgf/archive/2012/4/27/273132.html2012/4/27 14:45:53

性价比高的led灯管是如何区分的?

片的工作温度; 2、 低功耗,电源的转换效率高达0.9上,功率因数高达92%; 3、 具负载开路、短路保护、输出过压保护等功能,电流纹波特性好,输出电流近似直流,,保证无灯闪现象;

  http://blog.alighting.cn/a793219635/archive/2012/4/28/273214.html2012/4/28 11:57:50

学校教室照明灯具光度学探讨

为切入点,视看对象(环境中的物体:黑板、课桌、字体)为研究对象,学生为主体的研究方向,达到保护视力为最终目的。  其中关键技术点是教室灯具有科学的光学系统,主要体现在教室灯具有蝙

  http://blog.alighting.cn/130803/archive/2012/4/28/273247.html2012/4/28 16:01:28

学校教室照明灯具光度学探讨

为切入点,视看对象(环境中的物体:黑板、课桌、字体)为研究对象,学生为主体的研究方向,达到保护视力为最终目的。  其中关键技术点是教室灯具有科学的光学系统,主要体现在教室灯具有蝙

  http://blog.alighting.cn/www.nengzhaoled.com/archive/2012/5/2/273369.html2012/5/2 9:34:50

谈校园景观照明设计

响,防止光环境污染,同时保证安全,尽可能做到自然与人和谐共存的设计原则。  3.1 生态环保性原则  生态原则的本意是要求人们了解生物,认识所有自然环境下生物互相依赖的生活方式;保

  http://blog.alighting.cn/zgf/archive/2012/5/14/274372.html2012/5/14 17:12:05

led照明设计知识

源、直接采用ac电源驱动 功能要求:调光要求、调光方式(模拟、数字或多级)、照明控制 其他要求:能效、功率因数、尺寸、成本、故障处理(保护特性)、要遵从的标准及可靠性等 更

  http://blog.alighting.cn/nomonomo/archive/2012/5/16/274700.html2012/5/16 21:27:06

基于tlc5902的led图像显示屏的驱动控制

保护发光管不受损坏。其较高的恒定电流准确性可以有效延长发光管的寿命,同时其tqfp100封装也可使驱动板面积大为减少。tlc5902的主要特征如下: ●具有80ma%26;#21

  http://blog.alighting.cn/nomonomo/archive/2012/5/16/274753.html2012/5/16 21:29:53

高亮度led发光效益技术

当透过齐纳二极管(zener diodes)来提供esd保护的同时,这种submount设计也能降低tce不协调性的冲击。(图一)显示一个基本硅材质submount如 何将两个焊球

  http://blog.alighting.cn/nomonomo/archive/2012/5/16/274758.html2012/5/16 21:30:13

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