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校读书。一听是进入光源照明行业，马上准备拉着儿子走人，不干了！我们听到这个消息后，立刻见了这位老板一面。把主要课程、业绩等资料给他们看了后，他们产生了浓厚的兴趣，并且说：“孩子我不带
http://blog.alighting.cn/1059/archive/2007/11/26/8177.html2007/11/26 19:28:00
学、建筑光学、普通物理学等专业课程的学习，这为他以后的成功与发展打下了坚实的基础。鉴于他学习成绩和专业水平出类拔萃，1958年7月大学毕业后，即被择优安排到北京中国建筑科学研究院建
http://blog.alighting.cn/1073/archive/2007/11/26/8219.html2007/11/26 19:28:00
数。 （2）室内照明测量内容： a、室内有关面上的照度； b、室内各表面上的反射系数。 由于小学生没有晚自修课程，就主要针对中学进行室内功能空间照度的测
http://blog.alighting.cn/1162/archive/2007/11/26/8272.html2007/11/26 19:28:00
师的指引下，相信会成长为照明行业设计师领域的一股生力军。 课堂一角 上海站基础课程依然由荣浩磊和袁樵主讲，传授照明的基本理论，包括光的基本概念、眼睛、天然光环境、照明计算
http://blog.alighting.cn/1014/archive/2007/11/26/8304.html2007/11/26 19:28:00
师的指引下，相信会成长为照明行业设计师领域的一股生力军。 课堂一角 上海站基础课程依然由荣浩磊和袁樵主讲，传授照明的基本理论，包括光的基本概念、眼睛、天然光环境、照明计算、照
http://blog.alighting.cn/1048/archive/2007/11/26/8319.html2007/11/26 19:28:00
f(this.widthscreen.width-460)this.width=screen.width-460" border=0 ray tracer (光迹追踪器) screen.width-46
http://blog.alighting.cn/1044/archive/2007/11/26/8340.html2007/11/26 19:28:00
验，这种现教现学的方式极大的促进了学生的学习兴趣，并获得了该校建筑光环境精品课程的荣誉。 同济大学建筑学院郝洛西教授讲“照明设计教育与专业人才培养” 天津市近年的城
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http://blog.alighting.cn/1318/archive/2007/11/26/8445.html2007/11/26 19:28:00
http://blog.alighting.cn/1015/archive/2007/11/26/8447.html2007/11/26 19:28:00
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