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米。 2.概念 新安塔斯教育中心的空间和建筑设计分几部分优化而成,分别是内部组织、功能性、形式与形象,从而赋予了建筑特定的形式和特性。建筑概念考虑了地形学、太阳方位
http://blog.alighting.cn/miamia/archive/2011/8/19/233016.html2011/8/19 23:00:00
0平方米,由un studio设计于2001至2006年,除了拥有博物馆功能之外,建筑中还容纳了餐馆、商店、办公室以及一间大礼堂。 设计从三叶草的几何形体出发,两条围绕中庭螺
http://blog.alighting.cn/miamia/archive/2011/8/19/233015.html2011/8/19 22:59:00
柱和拱门把整个大空间自然地分割开来,又不会在空间上造成大面积的立柱导致视觉拥堵。书架和桌子都采用不同的造型,而玻璃的分割墙也具有公告牌的功能。所有的这些小空间相对独立,又在视觉上成
http://blog.alighting.cn/miamia/archive/2011/8/19/233010.html2011/8/19 22:54:00
适,功能性的环境,让旅客享受加州的明媚气氛。具体功能包括:一个公共雕塑花园,有悬挑屋顶的露台,一个儿童乐园。景观设计其余部分的重点是建立建筑与周围环境的联系,采用了19世纪的原有博物
http://blog.alighting.cn/miamia/archive/2011/8/19/233008.html2011/8/19 22:52:00
墙,扩散到室内空间,提供温暖和照明。到了晚上,灯光从内部透过玻璃墙,造成软灯笼效果。它是社区的灯塔。 玻璃墙似乎是活的,光线难以捉摸不断变化的。玻璃墙有多种功能:雕塑背景,白
http://blog.alighting.cn/miamia/archive/2011/8/19/233009.html2011/8/19 22:52:00
合体,这为该区域的发展提供了重要的远景。因此,该项目功能复杂,综合了学院、学生实验室、报告/研讨室、礼堂标本间、家庭诊所和药店。 大楼围绕一系列互动空间设计,鼓励学生
http://blog.alighting.cn/miamia/archive/2011/8/19/233005.html2011/8/19 22:50:00
纳了一系列学校和社区所需的职能:体育课、创新活动、幼儿园,以及声乐和健身俱乐部。这些功能更像是一列火车,按照村庄的逻辑顺序和学校的职能运作:首先是日间托儿所,中央是小学,最后是健身
http://blog.alighting.cn/miamia/archive/2011/8/19/232979.html2011/8/19 22:29:00
作,接受了一个盒子外表皮的建议,把所有的功能放到盒子里面,这样可以使得城市的外部空间最大化。 建筑所有的基本功能都聚集在中心。等候大厅和交通围绕垂直核心。所有系统都可以通过透
http://blog.alighting.cn/miamia/archive/2011/8/19/232977.html2011/8/19 22:28:00
高温升小于20℃; 2、采用单路直流输出控制,减少无功损耗,大大提高能效比; 3、具有光控功能,当照度低于20lux时,灯具自动亮灯;当照度高于35lux时,灯具自动熄灭(此参
http://blog.alighting.cn/scled168/archive/2011/8/19/232978.html2011/8/19 22:28:00
分解决了大功率led散热问题,无风环境下水平安装最高温升小于20℃; 2、采用单路直流输出控制,减少无功损耗,大大提高能效比; 3、具有光控功能,当照度低于20lux时,灯具自
http://blog.alighting.cn/scled168/archive/2011/8/19/232975.html2011/8/19 22:20:00