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米。 2.概念 新安塔斯教育中心的空间和建筑设计分几部分优化而成，分别是内部组织、功能性、形式与形象，从而赋予了建筑特定的形式和特性。建筑概念考虑了地形学、太阳方位
http://blog.alighting.cn/miamia/archive/2011/8/19/233016.html2011/8/19 23:00:00
0平方米，由un studio设计于2001至2006年，除了拥有博物馆功能之外，建筑中还容纳了餐馆、商店、办公室以及一间大礼堂。 设计从三叶草的几何形体出发，两条围绕中庭螺
http://blog.alighting.cn/miamia/archive/2011/8/19/233015.html2011/8/19 22:59:00
柱和拱门把整个大空间自然地分割开来，又不会在空间上造成大面积的立柱导致视觉拥堵。书架和桌子都采用不同的造型，而玻璃的分割墙也具有公告牌的功能。所有的这些小空间相对独立，又在视觉上成
http://blog.alighting.cn/miamia/archive/2011/8/19/233010.html2011/8/19 22:54:00
适，功能性的环境，让旅客享受加州的明媚气氛。具体功能包括：一个公共雕塑花园，有悬挑屋顶的露台，一个儿童乐园。景观设计其余部分的重点是建立建筑与周围环境的联系，采用了19世纪的原有博物
http://blog.alighting.cn/miamia/archive/2011/8/19/233008.html2011/8/19 22:52:00
墙，扩散到室内空间，提供温暖和照明。到了晚上，灯光从内部透过玻璃墙，造成软灯笼效果。它是社区的灯塔。 玻璃墙似乎是活的，光线难以捉摸不断变化的。玻璃墙有多种功能：雕塑背景，白
http://blog.alighting.cn/miamia/archive/2011/8/19/233009.html2011/8/19 22:52:00
合体，这为该区域的发展提供了重要的远景。因此，该项目功能复杂，综合了学院、学生实验室、报告/研讨室、礼堂标本间、家庭诊所和药店。 大楼围绕一系列互动空间设计，鼓励学生
http://blog.alighting.cn/miamia/archive/2011/8/19/233005.html2011/8/19 22:50:00
纳了一系列学校和社区所需的职能：体育课、创新活动、幼儿园，以及声乐和健身俱乐部。这些功能更像是一列火车，按照村庄的逻辑顺序和学校的职能运作：首先是日间托儿所，中央是小学，最后是健身
http://blog.alighting.cn/miamia/archive/2011/8/19/232979.html2011/8/19 22:29:00
作，接受了一个盒子外表皮的建议，把所有的功能放到盒子里面，这样可以使得城市的外部空间最大化。 建筑所有的基本功能都聚集在中心。等候大厅和交通围绕垂直核心。所有系统都可以通过透
http://blog.alighting.cn/miamia/archive/2011/8/19/232977.html2011/8/19 22:28:00
高温升小于20℃； 2、采用单路直流输出控制，减少无功损耗，大大提高能效比； 3、具有光控功能，当照度低于20lux时，灯具自动亮灯；当照度高于35lux时，灯具自动熄灭（此参
http://blog.alighting.cn/scled168/archive/2011/8/19/232978.html2011/8/19 22:28:00
分解决了大功率led散热问题，无风环境下水平安装最高温升小于20℃； 2、采用单路直流输出控制，减少无功损耗，大大提高能效比； 3、具有光控功能，当照度低于20lux时，灯具自
http://blog.alighting.cn/scled168/archive/2011/8/19/232975.html2011/8/19 22:20:00
