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括电源管理和转换、驱动器、热管理、传感和控制、led、混光和散射、光学提取等部分，如图2所示。从中可见，led照明系统的电/光转换效率，不仅仅取决于led，而且取决于各个电子和光学部
http://blog.alighting.cn/wasabi1988/archive/2011/2/19/133852.html2011/2/19 23:31:00
灯不仅仅需要关注芯片或者封装器件的相关性能，更需要重点研究led照明配套的电子技术、热管理和光学技术等。 首先是驱动问题。led只能采用直流电驱动，不能在led两端施加交变电流
http://blog.alighting.cn/lanjianghong/archive/2011/6/21/222433.html2011/6/21 15:38:00
者，如何去分析并解决这些问题，也成了我们锡膏生产厂商的一个课题；所以锡膏生产厂商不断地加强行销人员的专业素质及业务水平是很有必要的，在产品交付用户后，协助用户来妥善地、及时地处理这些问
http://blog.alighting.cn/sz_nltsmt5188/archive/2011/6/24/226840.html2011/6/24 8:35:00
求，但最佳的方法是不产生任何辐射，而任何开关式调节器均难以实现这点。辐射热、传导热与热管理使用高亮度led的用户(特别是汽车制造业)要面临的关键问题与最大挑战之一，是led的自热问
http://blog.alighting.cn/q89481240/archive/2011/7/19/230284.html2011/7/19 23:39:00
、热管理、传感和控制、led、混光和散射、光学提取等部分，如图2所示。从中可见，led照明系统的电/光转换效率，不仅仅取决于led，而且取决于各个电子和光学部件，因此，提高电/光功
http://blog.alighting.cn/q89481240/archive/2011/7/19/230301.html2011/7/19 23:51:00
着成本逐渐改善，成长力道可以预期。 封装基板的热管理为关键所在 目前所谓的高亮度led，其典型的光能转换效率也还不到25%，输入功率的大部分都转变成无用的热能，因
http://blog.alighting.cn/VisEraLED/archive/2011/7/26/230916.html2011/7/26 21:42:00
茫，不知道方向在哪里，是自己没学好？还是没教好？究竟是谁的责任似乎比较模糊。但是，设计教育贵度升温，却带来了很多弊端，课程设置的不合理，教学手段过度单一，强调书本理论而忽视实践，仅仅是
http://blog.alighting.cn/rosekey/archive/2011/8/18/232721.html2011/8/18 11:33:00
问,它同时研究人们在设计创造过程中的心态.以及设计对社会及对社会个体所产生的心理反应,反过来在作用于设计,起到使设计更能够反映和满足人们的心 理作用. 2、什麽是设计 设
http://blog.alighting.cn/rosekey/archive/2011/8/18/232728.html2011/8/18 14:07:00
环高架下方进行灯光亮化方案的制定。以海宝兰的色调为主色调，暖色黄做辅色调，少量的暖白色做补充色调，最终完成内环高架的灯光亮化。中国2010年上海世界博览会组委会主任委员、国务院副总
http://blog.alighting.cn/yd/archive/2012/3/1/265310.html2012/3/1 8:53:41
果，比如，温度调的不合理，机器接地不良等。2，储存不当造成死灯 这种问题是最多见的，由于开包后不注意防潮问题，由于灯珠的封胶多采用硅胶材料，其据有一定的吸水特性，受潮后的灯珠贴板后，经
http://blog.alighting.cn/jerry/archive/2012/7/8/281211.html2012/7/8 17:36:20
