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境，烘托出特定的文化氛围，使建筑物形象在夜晚得以重塑。在营造校园夜景时，选用或设计校园照明灯具时应考虑到学校的地域特点，这样既可以提升校园文化理念，扩充校园坏境空间；又可以使静宜诗
http://blog.alighting.cn/117400/archive/2012/3/16/268487.html2012/3/16 13:46:46
们在开关灯和场景切换时，感到自然不生硬，而且对光源也是一种保护，在延长光源寿命减少光源成本投入的同时，也减少了工人更换光源的频率，降低了人工成本（见图10）。（2）高功率因数照度控
http://blog.alighting.cn/117400/archive/2012/3/16/268486.html2012/3/16 13:45:51
灯，更换６０ｗ形的白炽灯泡时，其亮度不是很够，因而应力求实现高效率化。 某公司为了解决这一课题，采用了ｃｏｂ实装技术的模块光源，可达到全光通量８１０ｌｍ的业界超亮度和达９３ｌｍ/
http://blog.alighting.cn/117400/archive/2012/3/16/268483.html2012/3/16 13:44:24
定的温度时，电源中的元器件寿命将受严重影响，
http://blog.alighting.cn/117400/archive/2012/3/16/268482.html2012/3/16 13:44:08
这样的教室中，晚上即使打开灯，也没有明亮的感觉，加上均匀度低，各个座位上的照度水平相差较多，造成学生学习时的视觉紧张和疲劳，对眼睛的视力产生影响。 据近年来的统计，北京市中学
http://blog.alighting.cn/117400/archive/2012/3/16/268480.html2012/3/16 13:43:23
时工作互为备用，单母线分段，母线间设有联络开关。一路电源故障时，由另一路电源带全部负荷。满足《供配电系统设计规范》ｇｂ５００５２－２００９对一级负荷的供电要求。为满足大运会期间及今
http://blog.alighting.cn/117400/archive/2012/3/16/268478.html2012/3/16 13:42:33
做到人在，灯亮、空调、暖气开，人离灯灭、空调、暖气关，避免人员外出或下班后忘记关闭空调的情况出现；通过光线感应对遮阳进行自动控制，在夏天当阳光强烈时，可自动将遮阳窗帘放下，有效减少空
http://blog.alighting.cn/117400/archive/2012/3/16/268474.html2012/3/16 13:40:19
下阀值，当实际光强超过阀值时int引脚产生中断信号，该引脚和mcu的外部中断引脚into连接。 mcu需严格按照12c总线协议对tsl2561t进行设置和访问，支持高达40
http://blog.alighting.cn/117400/archive/2012/3/16/268472.html2012/3/16 13:39:07
３）等方案。 根据天花板灯具设置的间距与安装高度的配合比例，在一组灯具失电仅存另一组灯具工作时，点阵交叉方式的均匀度明显高于线形交叉方式，应首选点阵交叉方式，但经分析和测试，性价
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用照明三种。疏散照明在人们的习惯思维中就是指火灾情况下的疏散照明，但作为专业人员则不应该有这样的误解，疏散照明又分失去正常照明时的疏散照明和在火灾发生情况下的疏散照明，两者有统一之
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