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所大学需要一个空间不间断地向学生传授学业，同时容纳行政办公室、图书馆以及会议室。该建筑用四个体量满足了所有的要求。前三个体量定为教学和行政管理区域，根据其中活动的特点而建造；这部分
http://blog.alighting.cn/cngeiao/archive/2012/5/20/275421.html2012/5/20 20:47:29
http://blog.alighting.cn/cngeiao/archive/2012/5/20/275417.html2012/5/20 20:47:17
线。 与城市的联系 建筑师打算用建筑的形象来加强日托中心作为公共区域连接元素的机构特点。 可持续性 体量的配置、半埋入地下的天井的几何形式、藤架与立面的朝
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闭的一面。一楼完全开放，从立面向内缩进，而混凝土楼板直接从室外延伸至室内，进一步突出了 直接接触公共设施的特色。 建筑设计用有限的方式表现出笔直匀称而又优雅的现代特
http://blog.alighting.cn/cngeiao/archive/2012/5/20/275398.html2012/5/20 20:46:11
http://blog.alighting.cn/cngeiao/archive/2012/5/20/275384.html2012/5/20 20:44:53
为教学用建筑环境引入了崭新的视角。这是一次从实用型建筑到实质性教学环境的飞跃，目的是在教科书与课堂之外，让学生们保有情感上的公正、独特的个性与敏锐的直觉。 与时代相关的主题
http://blog.alighting.cn/cngeiao/archive/2012/5/20/275383.html2012/5/20 20:44:48
定选址之后，这座住宅就要在城市环境和地形条件的基础上，再增加一个具有良好朝向的修道院设计。本案项目的设计目的是为使用者提供福利，为他们提供充足的日光和宽敞的房间，还要考虑到居住者在
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地的环境使访问者体验到并侧重于“四个景观元素 ”——四个不同的展览场地，用不同的形式、颜色和设计来自展现埃尔热不同绘画风格。 蜿蜒的行人天桥连接的展示空间，大而夸张的窗户让外界的自
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能对四周作出正确的判断，用未知的心理去感受周围环境，当然恐惧了。对于一个影像作者，光的作用不仅仅只是照亮环境，更为重要的是以专业素养用光来组织空间节奏，渲染画面气氛，捕捉瞬间味
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人深刻体会到禅意之美”云云。越用越熟，几成固定套路。“禅意”和“东方”这样的词汇，可以像万金油一般，灵活运用。每到这时，我便有一种冲动，想要问问他们：“你真的知道什么叫‘禅意’吗？你
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