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围。整个环境的运用到了点，线，面光源的结合，在天花，树与云的连接也就是“天际”用了线来表示，即灯带。用面光源来表现天空飞翔的小鸟使其晶莹剔透，公共办公区的大吊灯用水晶拼成一条条树
http://blog.alighting.cn/zhiyan/archive/2012/3/15/268210.html2012/3/15 21:25:40
造相匹配的光波，而传统植物灯做不到。与传统植物等相比led防植物灯的缺点：发光角度：传统植物照明灯可以360度发光，而led防植物灯做不到这一点;散 热：由于led植物灯的功率都比较
http://blog.alighting.cn/chlhzm/archive/2012/3/16/268518.html2012/3/16 14:44:07
导表现。为了避免娱乐空间传统模式带来的陈旧与乏味，设计团队将入口面对的墙面设定为第一视觉聚焦点，一面由数百个线条鲜明的玫瑰金不锈钢材质配合led光源打造出的立体影像，经由拼接而
http://blog.alighting.cn/ruizhihui/archive/2012/4/9/270962.html2012/4/9 18:13:06
照的心态，我们被带到了影楼。好多小朋友都在化妆，拍照。萱萱当然也是兴奋得不行。不哭不闹地拍了3个小时，晚上8点还没吃饭，看来拍照对小女孩来说比吃饭重要多了。我也清楚地意识到每张60
http://blog.alighting.cn/luxview/archive/2012/4/10/271057.html2012/4/10 13:40:14
这辈子从未有人请我参加过家长会，昨天看到桌上的开会通知，这才意识到我终于可以用家长的身份开会了！今天的下班时间提前到下午5点，回家吃个饭，正好散步去开家长会。18:25步入教室，
http://blog.alighting.cn/luxview/archive/2012/4/10/271059.html2012/4/10 13:41:58
http://blog.alighting.cn/ciesawa/archive/2012/4/10/271302.html2012/4/10 21:26:02
用“只见光，不见光源”的理念，配合灯光的装修，使整个空间变得梦幻、多彩。 采用led点、线光源的门面，时光隧道概念的入口通道，让人联想室内的梦幻空间。 时光隧道概念的公用洗手
http://blog.alighting.cn/ciesawa/archive/2012/4/10/271313.html2012/4/10 21:34:38
所。校园的总体规划名为“弧度和脊柱”是主要的校园开发区，它将各元素有组织的排列在一起，鉴于校园在学生生生活中起到的重要作用，学生中心就建造在这两个主要元素的交叉点。学生中心的选址同
http://blog.alighting.cn/ciesawa/archive/2012/4/10/271355.html2012/4/10 21:37:39
计师或建筑师，在村子的某些区域，为那些同意参加试验的乡村住宅和村舍业主进行重新规划。有一点很重要，就是业主无须为重建付费，但同时他们也不能影响设计结果，因此对他们来说总是惊喜连
http://blog.alighting.cn/ciesawa/archive/2012/4/10/271360.html2012/4/10 21:38:13
型去表现形体，也以实验精神深入自然的奥秘，想一想那些横陈于画纸上新锐创意的形象，美妙和谐的点线与起伏多变的自然面块和谐呼应，构成了优美、流畅的视觉交响。沿着前厅走过电梯，来到拥有自
http://blog.alighting.cn/ciesawa/archive/2012/4/10/271485.html2012/4/10 21:48:53
