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斯洛伐克,科希策,图书馆信息中心

造的大礼堂而建。大 礼堂由两个平行的体量组成,中间是垂直的交流空间。图书馆信息中心也由两个体量组成。北侧的是一个理性纯粹的体量,建筑内的楼板被设计成平台的形式。两个 在建筑内交

  http://blog.alighting.cn/113268/archive/2011/10/20/246782.html2011/10/20 17:20:43

美国,加州,camino nuevo高中

分,也与低矮的校舍有所区别,这一点很重要。为转变建筑的社会与公共机构职能,一开始就利用一些元素为学生们强调出了校园的环境,如光线充足的教室、非正式交流空间以及室内外的透明度。  

  http://blog.alighting.cn/113268/archive/2011/10/20/246762.html2011/10/20 17:19:27

新西兰,waitakere公民中心

量,通过屋顶和园林绿化处理雨水,多余的水才排入公共下水道。   行政楼的一个连续5层的大楼梯为雇员们提供了交流的空间和场所。   会议厅的形状类似(毛利人)当地部落重要的人

  http://blog.alighting.cn/113268/archive/2011/10/20/246744.html2011/10/20 17:16:17

河内博物馆

间 元素,将人们吸引至建筑顶部,并且实现了展览空间与中庭的视线交流。由于展览空间全部安排在建筑的首层至三层,会议、科研中心,办公空间以及图书馆则集中 布置于四层之

  http://blog.alighting.cn/113268/archive/2011/10/20/246727.html2011/10/20 17:15:38

威斯敏斯特学院新教学楼

筑师特意为这座大楼设计了交流和各种活动空间,学生之间便能进行多种 正式和非正式的交流和学习。   新校园位于伦敦市中心的paddington green,它是对原址一

  http://blog.alighting.cn/113268/archive/2011/10/20/246723.html2011/10/20 17:15:29

加拿大,基奇纳,医药学院的设计欣赏

与学院之间的合作与互动。封闭的庭院和中央壁炉区域提供了放松的交流空间,而标本间和医药花园提供了更加广阔和全面接触研究对象的机

  http://blog.alighting.cn/113268/archive/2011/10/20/246680.html2011/10/20 17:13:46

土耳其,学生活动中心+公共广场设计

交流。   结构工程师: emin aldemir   机械工程师: seden çakıroğlu   气工程师: emre aytemi

  http://blog.alighting.cn/113268/archive/2011/10/20/246671.html2011/10/20 17:13:21

王俊钦当选为中国照明学会交流中心常务委员

照明设计师交流中心第一届年会胜利闭幕2011年10月14日,为推动中国照明产业发展,促进照明技术进步,北京照明学会于中国照明学会咨询工作委员联合举办技术研讨会,同时举办照明设计

  http://blog.alighting.cn/ruizhihui/archive/2011/10/20/246523.html2011/10/20 15:24:05

立翔慧科与重庆大学签订led产学研合作协议

本着“互动共进、互助共赢”的长效合作机制,立翔慧科与重庆大学将通过加强项目合作、人才培养、与重庆大学教学互动以及高层次人才合作等多种形式,在led显示应用相关领域展开深入的交

  https://www.alighting.cn/news/20111019/99943.htm2011/10/19 10:27:00

2011第三届中国照明应用设计大赛全国总决赛落下帷幕

会相互交流设计心得,分享喜

  http://blog.alighting.cn/ruizhihui/archive/2011/10/18/245070.html2011/10/18 14:38:27

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