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西安新地标,你更喜欢那个...

门。  设计中对西安历史地标“大雁塔”的体量比例与篆书“长安”的中国书法笔意,通过拓扑重构,创造富于历史感的“长安门”;通过西安地域意象,嵌入篆体“长安”,寓意长治久安,融汇周秦

  http://blog.alighting.cn/xinking/archive/2012/4/11/271833.html2012/4/11 8:59:27

评光论影——英国无限大桥

d major associates因地制宜,将灯光打在这种标志性的双拱上,在水上反映出呈现数学符号无限(∞)的形象,大桥并因此而得名。  关于明  设计师用寒冷的白光打在桥

  http://blog.alighting.cn/alightinggf/archive/2012/4/19/272414.html2012/4/19 10:58:04

景观明中光污染问题分析

豆作物的生育期拉长,导致其不结荚的欠收现象。对于四花、垂柳、玉簪等对光线异常敏感的植物,长时间的夜间明甚至会引起它们的死亡。 (二)对社会生活的危害 ①. 危及交通安全 光污

  http://blog.alighting.cn/130803/archive/2012/4/24/272773.html2012/4/24 15:25:25

2012法兰克福国际明展观后感

展,基本与上届持平。来自地区较为集中在浙江和广东两地,但大部分为9平米的基础展位;亚明、欧普、佛、扬业、山蒲、亚贸等企业已是多年精装修大展位参展,此前一直参展的雷士本届并未参展;勤上

  http://blog.alighting.cn/zhongguozhiguang/archive/2012/4/25/272879.html2012/4/25 12:35:19

学校教室明灯具光度学探讨

与标准对现教室明已不能符合新的明标准规定的数值。  同时,在该标准中还规定了被物面上使用明器材的功率,即用消耗灯具系统的总功率除以教室面积得到明功率密度lpd的数值(此

  http://blog.alighting.cn/130803/archive/2012/4/28/273247.html2012/4/28 16:01:28

学校教室明灯具光度学探讨

与标准对现教室明已不能符合新的明标准规定的数值。  同时,在该标准中还规定了被物面上使用明器材的功率,即用消耗灯具系统的总功率除以教室面积得到明功率密度lpd的数值(此

  http://blog.alighting.cn/www.nengzhaoled.com/archive/2012/5/2/273369.html2012/5/2 9:34:50

深度分析酒店led明改造短板

“卤素灯是我们的明主体,但是射圆柱体、嵌壁式、玻璃后光和书架明等客户不太注意的地方仍会使用led明。

  http://blog.alighting.cn/onlylight/archive/2012/5/4/273545.html2012/5/4 15:46:31

中餐厅各区域明设计详解

胜古迹卧佛元素引入,再设计上一排红色的烛灯,增加了神圣的感觉。为了让背景和卧佛形成层次感,采用了两排灯具进行投射,天花灯背景,并不用完全洗亮,留下的阴影更能产生山洞自然的感觉。而

  http://blog.alighting.cn/jieke/archive/2012/5/8/273990.html2012/5/8 17:08:21

采用led光源的道路灯具应关注的焦点

具中的各个led分别直接把光线射向被路面的各个区域,再利用灯具反射器的辅助配光,来实现很合理的道路灯具的综合配光。应该说,道路灯具要真正做到符合cjj45-2006和cie31以

  http://blog.alighting.cn/nomonomo/archive/2012/5/16/274749.html2012/5/16 21:29:42

高亮度led发光效益技术

理esd的问题,很可能会造成系统环境的失控,进而对电子设备造成 损害。ingan 晶粒一般被视为是"class 1"的设备,达到30kv的静电干扰电荷其实很容易发生。在对试验中,10

  http://blog.alighting.cn/nomonomo/archive/2012/5/16/274758.html2012/5/16 21:30:13

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