站内搜索
个校园类型的区域，它加固了整个中心以教育为主导的理念。花园的墙壁由混凝土板，石板和耐腐蚀钢板组成。校园区域周围环绕着一个公共公园，公园中有生物湿地，池塘，树木和新的街景。该工程的设
http://blog.alighting.cn/cngeiao/archive/2012/5/20/275558.html2012/5/20 20:57:38
为教育和研究，为职员和学生，为大学和城市创造一个自然的聚会地点的概念为基础。在这里，学生和书籍处于中心的地位。建筑需要方便人们通行，具有透明感，有魅力，有代表性并能给人带来放松之
http://blog.alighting.cn/cngeiao/archive/2012/5/20/275557.html2012/5/20 20:57:32
位，每个单位之间错位2米，重复堆积至80米高。错开的部分可以作为阳台使用。黑白两色上下左右交错配置，既明确了‘错位’也强调了凹凸起伏的建筑轮廓曲线。另外，穿插外墙的‘窗户’‘镜子窗户
http://blog.alighting.cn/cngeiao/archive/2012/5/20/275530.html2012/5/20 20:54:01
出的呼吁需要以这些为基础理解：“和水资源的贡献相比，在减少温室气体排放对抗温室效应或金融危机上的花费都是微不足道的。（……）水应该是农业，能源、卫生，基础设施和教育等政策的重心。（
http://blog.alighting.cn/cngeiao/archive/2012/5/20/275513.html2012/5/20 20:53:00
气的、适合各种活动的聚会场地。健康、文化、休闲和教育理应完美地结合在一起，创造一种终极建筑体验经历。 文化运动馆的主要建筑物，或者叫做ku-be，是一个长方形的玻璃体
http://blog.alighting.cn/cngeiao/archive/2012/5/20/275496.html2012/5/20 20:51:43
境之间形成一处聚会场所。为了实现这个目标，在建筑中设计了一个双层高的带顶门廊，对角线交叉的支柱格外引人注目，从设计上区分了教育空间。为社区服务的公共空间安排在一层，从视觉上使室内与城
http://blog.alighting.cn/cngeiao/archive/2012/5/20/275491.html2012/5/20 20:51:30
米。 2.概念 新安塔斯教育中心的空间和建筑设计分几部分优化而成，分别是内部组织、功能性、形式与形象，从而赋予了建筑特定的形式和特性。建筑概念考虑了地形学、太阳方位
http://blog.alighting.cn/cngeiao/archive/2012/5/20/275490.html2012/5/20 20:51:28
目年份：2009 摄影：dianna snape photography 本项目是澳洲西南技术与继续教育学院（tafe）瓦南布尔校区重建的三期工程，力求在城市公
http://blog.alighting.cn/cngeiao/archive/2012/5/20/275487.html2012/5/20 20:51:19
市和滑铁卢大学之间的官方和私下合作关系始于2003年，政府供给土地和资金，以及提供随后为社区服务的、合适的教育与医药服务设施。新大楼也成为城市景观的一个地标。大楼是一个学院和门诊的综
http://blog.alighting.cn/cngeiao/archive/2012/5/20/275479.html2012/5/20 20:50:53
生在一个未设置建筑与工程学科的教育机 构，只是有一种不停超越他人的精神。当其他人以为科学、物理、自由的实用艺术已获得完善，实际它们才刚刚启程。 一旦在设计上达成共识，就
http://blog.alighting.cn/cngeiao/archive/2012/5/20/275412.html2012/5/20 20:47:03
