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通过构筑一个较低照度的室内空间,研究志愿者进入室内后为提高室内照度发生的行为模式,并通过实验后的访谈问卷验证志愿者实际行为与访谈时假想选择行为的一致性,分析其行为结果的主客观原因.
https://www.alighting.cn/resource/20150120/82023.htm2015/1/20 17:33:29
本文由照明微课堂根据gb50034-2013《建筑照明设计标准》第3.2条整理,详细说明了照明方式在不同场所中的选择。
https://www.alighting.cn/2015/1/20 11:51:06
step:1- using help lines.2- inserting false ceiling.3- creating niche in the ceiling b
https://www.alighting.cn/resource/20150119/81950.htm2015/1/19 14:02:47
本文档是2015年阿拉丁神灯奖工程类参评项目——“十二运”城市道路系统建设改造及环境综合改造项目-浑河桥。浑河桥桥体长约620米,桥宽约50米,地处沈阳南大门,是连接沈阳市区与浑
https://www.alighting.cn/resource/20150115/81866.htm2015/1/15 17:10:01
结果表明, 当超薄层bcp的厚度从0. 1nm 逐渐增加到4. 0nm时, 器件的el光谱实现了绿光-蓝绿光-蓝光的变化; bcp层有效地调节了载流子的复合区域, 改变了器件的发
https://www.alighting.cn/2015/1/9 13:46:40
在大气室温条件下, 对以上未封装器件采用k eithley-4200 及st-86la 测试了其电流-电压( i-v), 亮度-电压(b-v)特性曲线, 采用opt-2000型光
https://www.alighting.cn/2015/1/9 13:39:17
单电感非隔离pn831x芯片系列,应用于buck架构的超精简外围的驱动方案,特点是外围元件少、内置高压开关mos和启动mos、集成自供电技术、保护功能齐全(开路保护通过外部fb电阻
https://www.alighting.cn/2015/1/5 10:51:30
教学模式的设置是教学上最为重要的环节。灯饰设计是技工院校的一个新兴设计专业,本文以笔者学院灯饰设计工作室的运作为案例,提出现代技工院校灯饰设计专业课程的发展与革新思路,探讨技工院
https://www.alighting.cn/resource/20141231/81431.htm2014/12/31 16:31:55
灯或非一体化led灯的筒灯。本标准不适用于使用一体化led灯的筒灯。本标准与gb/t 29294-2012一起使用。附件为《gbt 29293-2012 led筒灯测试方法》pd
https://www.alighting.cn/resource/20141231/81428.htm2014/12/31 16:05:14
v,频率50hz 电源供电的整体式、或led 控制装置分离式led 筒灯。本技术规范不包括使用led 灯的筒灯。附件为《cqc3128-2013 led筒灯节能认证技术规范》pdf,欢
https://www.alighting.cn/resource/20141231/81426.htm2014/12/31 15:31:47