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在教育与科技场所中，设计适当的照明能够为高效学习提供最佳条件。昼光与人工照明的有机结合可以节约资源，并提高课堂学习的质量。奥德堡智能照明解决方案可在照明质量与能源效率之间取得完美的
https://www.alighting.cn/resource/2011/10/8/141044_98.htm2011/10/8 14:10:44
学校教室的照明应以视觉的健康舒适作为考虑的要点。因为学生在教室进行学习活动时，几乎全是靠短距离的注视，为了适应教室环境，人类视觉器官会自行调节，而使眼部肌肉过份紧张，故长期在不
https://www.alighting.cn/resource/2011/9/21/143547_08.htm2011/9/21 14:35:47
教室照明节能工作，已经作为许多所高校近年的工作重点。本文以外事学院教室的改造为例，分析学校教室照明的led节能改造。
https://www.alighting.cn/resource/2011/9/16/11489_29.htm2011/9/16 11:48:09
学校教学楼照明中最主要的是教室照明，一般教学形式分为正式教学和交互式教学，正式教学主要是教师与学生之间交流，即教师看教案、观察学生、在黑板上书写，学生看书、写字，看黑板上的字与
https://www.alighting.cn/resource/2011/8/26/182232_46.htm2011/8/26 18:22:32
本文根据市场上的现有的大功率led射灯产品，设计了可应用于走廊、楼梯、教室等场所的智能照明系统。
https://www.alighting.cn/resource/20110729/127372.htm2011/7/29 10:46:40
《园林景观照明设计问题初探》介绍城市园林灯光景观是城市夜晚形象的扮演者和塑造者，而千城一面似乎成了国内园林景观照明的一大弊病。《园林景观照明设计问题初探》针对园林景观照明设计中存
https://www.alighting.cn/resource/2011/6/27/95459_62.htm2011/6/27 9:54:59
主，而人工照明只是为了补充教室内照度不足的部分，使照度分布均匀。区域划分为教学楼、办公行政楼、图书馆、礼堂、体育场馆、宿舍区、餐厅、园林
https://www.alighting.cn/resource/2011/6/21/15454_02.htm2011/6/21 15:04:54
《教室灯具和黑板灯具的选择》通过对灯具样品以及教室照明现场数据的采集和整理，并分析教室灯具配光与教室照明、黑板灯具配光与黑板照明之间的关系，提出合理选用的方法。
https://www.alighting.cn/resource/2011/6/16/174951_12.htm2011/6/16 17:49:51
《教室照明中黑板照度的计算讲述黑板是教室中传递信息的重要工具之一， 因此在设计上应和课堂一般照明一样，力求使照度、亮度、显色性、眩光限制等质量指标达到规程规定值。目前，在教室照
https://www.alighting.cn/resource/2011/6/1/12036_34.htm2011/6/1 12:00:36
《章海骢：学校教室照明设计浅说》观点认为学校教室照明设计：以保持功能为目的、视觉环境为切入点、以保护视力为最终结果、以保护视力为最终结果、以学生为主体的研究方向、以节能为抓手、新
https://www.alighting.cn/resource/2011/5/27/14376_32.htm2011/5/27 14:37:06
