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计任务。6.学员交流咨询自己想知道的知识点，老师一一解答。(最后20分钟)第六课时(最后知识交流)1.重审前几节课中的技术问题。2.讲述PPT的基本操作流程及ps软件之间的转换使
http://blog.alighting.cn/yakeys/archive/2015/9/14/374792.html2015/9/14 16:51:41
套方案的PPT文件汇总，汇报方案技巧及知识，浅谈业务与产品灯具及现场施工的应用技术。目的：以我们的经验和技术助您成为一名合格的照明设计师。对象：设计技术薄弱的设计公司，愿意成为一名照
http://blog.alighting.cn/yakeys/archive/2015/8/26/373865.html2015/8/26 15:01:11
http://blog.alighting.cn/ccq168/archive/2015/5/4/368941.html2015/5/4 12:43:02
类学家、规划师和室内设计师。客户对提高视频会议，PPT会议的效果，提高设计师的工作效率，保护员工眼睛以及提高节能效率都有要求。由于办公人员绝大多数是长时间使用电脑的设计师，各空间灯
http://blog.alighting.cn/luxview/archive/2015/3/24/366993.html2015/3/24 9:46:22
断改造的过程中逐渐的变成了日式的风格。 原研哉798讲座PPT! 我就用杯子和水做比喻 ，每翻新一次就好象把杯子里面的水挪到另外一个杯子里面，我们的翻新实际上就是这样的模
http://blog.alighting.cn/fangke/archive/2015/3/17/366710.html2015/3/17 17:38:28
合公司团队的现状在公司的管理和建设上提出了建议，期待羊年能够达成大家共同的目标！副总的PPT中，2014年公司精神建设板块里认为：乐总参加的全国成人游泳锦标赛夺银，上海业余游泳赛夺
http://blog.alighting.cn/luxview/archive/2015/2/6/365530.html2015/2/6 17:36:25
http://blog.alighting.cn/kxopt/archive/2014/11/2/359970.html2014/11/2 20:06:57
何斌：我的话题叫做“设计的所为所不为”。我什么话都不说是不是“所不为？”但是来之前PPT我做了，会议准备我也做了，这是不是“所为？”“所为”与“所不为”区别在哪里？我讲所为所不
http://blog.alighting.cn/100art/archive/2014/10/30/359863.html2014/10/30 14:29:28
求的owner，各级老板，还有各级老板很赏识的一些和项目无关部下。一间会议室挤得满满当当都是人，才开始一页一页放PPT做讲解。相信我，光是协调会议时间，就足以要人命，两次。更别提邮
http://blog.alighting.cn/zgf/archive/2014/10/22/359418.html2014/10/22 15:01:36
、商业照明和家居照明方面进行照度计算所应区别的照度数值要求。 课堂上的PPT课件演示 不同场所的照度要求数值、照度计算的软件操作以及灯具布控的效果图设计等内容的课程作为课
http://blog.alighting.cn/hlj858505/archive/2014/5/30/352385.html2014/5/30 11:21:11
